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1.韓語的含義

韓語是朝鮮半島的原生語言,“韓國語”在人民共和國和日本國語言學方面的學術名稱為“朝鮮語” 。韓語屬于黏著語,歷史上曾用漢字標記并且融入漢語詞匯,全球約8000萬人使用這個語言。韓語對于我們來說也是一門外國語,其此多學一門外語對于我們來說也有著很大的幫助。

2.韓語的標記

由于漢字是為標記漢語而創(chuàng)造的文字體系,因此從6世紀開始就有人不斷嘗試用漢字來標記韓語。而最后發(fā)現(xiàn)韓語的標記方法有兩種,第一種是放棄漢字的表意功能,使用漢字的表音功能。第二種是放棄漢字的表音功能,只使用漢字的表意功能,借用漢字的表意特點從而來書寫韓語單詞。

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3.修飾詞和被修飾詞的關系

確定與修飾詞相關聯(lián)的詞也就是從意義、結構上確定詞與詞銜接的問題。如果不能正確確定詞與詞的銜接關系就會導致譯文和原文不符合。分析原文結構的具體方法是確定與修飾詞相關聯(lián)的詞以及確定修飾詞的管轄范圍,當然修飾關系確定錯了也會導致結構錯譯。

4.韓語的發(fā)展前景

隨著世界經濟的全球化和我國對外開放程度的擴大,我國與外國機構人員的交流機會越來越頻繁同時對于外語類人才的需求量也越來越大,優(yōu)秀的外語類人才在未來社會將受到各行各業(yè)的重視。另外隨著英語的普及,近年來小語種專業(yè)的人才在國內逐漸受到了人們的青睞。

5.韓語培訓機構選擇

學習韓語的方法有很多種最多的就是選擇培訓機構學習,當然也有通過自學的同學。那么如何選擇培訓機構呢,首先要多找兩家專業(yè)做韓語的培訓機構都了解一下課程,可以都試聽一下,然后選擇適合自己的課程,通過合適自己課程在報名學習。

6.韓語知識的優(yōu)勢

入門課程將為您打開一扇了解韓語的大門,讓您簡單了解韓語,并幫助您確定您對韓語的哪些方面感興趣。之后,您在讀研究生時可以選擇一個方向,無論是 就是研究韓語的音韻,或者說詞匯句法,或者研究韓語在不同時期的特點。 學韓語的人,比起半途而廢的人,往往更有韓語知識的優(yōu)勢系統(tǒng)更好。 這一優(yōu)勢將使他們在遇到與該領域相關的問題時能夠更快地學習和解決。

7.韓語專碩和學碩

韓國語研究生分為碩士和碩士。 碩士為亞非語言文學,碩士分為韓語口譯和韓語翻譯。 Academic Masters的全稱是Academic Masters,一般指具有學位的人。 它們是根據(jù)學科建立的。 他們以學術研究為導向,注重理論和研究,在科研機構培養(yǎng)教師和研究人員。

8.韓語學碩型復試

因為碩士側重學術研究,所以你的理論基礎已經在初試中有所體現(xiàn)。 因此,在復試中,導師會更加關注你的學術思維、學術意識和科研能力,從而篩選出可以和你一起做研究的學生。 對于跨專業(yè)的考生,導師可能會擔心你的基礎知識不扎實,你不夠專業(yè),你以后不能修煉。

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