返學(xué)費(fèi)網(wǎng) > 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 寧波新航道
寧波北侖區(qū)正規(guī)俄語(yǔ)培訓(xùn)班,現(xiàn)代人對(duì)于寧波俄語(yǔ)培訓(xùn)已經(jīng)不陌生了,小編我對(duì)學(xué)習(xí)俄語(yǔ)要注重發(fā)音,俄語(yǔ)難也是相對(duì)的,學(xué)日語(yǔ)難還是學(xué)俄語(yǔ)難,俄語(yǔ)應(yīng)該怎么學(xué),俄語(yǔ)到底要怎么學(xué),怎樣突破俄語(yǔ)瓶頸,學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的方法有哪些?,學(xué)俄語(yǔ)注意事項(xiàng)張羅了這幾點(diǎn),帶友友們了解一下。
其實(shí)學(xué)習(xí)俄語(yǔ),我們成年人去學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)最大的弊端,因?yàn)槟刚Z(yǔ)已經(jīng)深深烙印在我們腦海里了,在聽(tīng)外語(yǔ)的時(shí)候有一些微小的變化就會(huì)感覺(jué)不到,接下來(lái)說(shuō)一下卷舌的發(fā)音,很多朋友發(fā)不出來(lái)就急的要命,但其實(shí)這是很正常的,畢竟這不是我們的母語(yǔ)。
俄語(yǔ)是一門(mén)比較難的語(yǔ)言,這里的難體現(xiàn)在“入門(mén)”; 剛開(kāi)始接觸的俄語(yǔ)的大部分人在學(xué)習(xí)俄語(yǔ)之前就已經(jīng)聽(tīng)到了各種各樣“俄語(yǔ)難學(xué)”的理由,然后就形成“俄語(yǔ)很難”的主觀情緒;次之,就是俄語(yǔ)的字母區(qū)別于我們習(xí)慣的英語(yǔ)字母,讀音也有很大出入,所以才感覺(jué)到難。
相比俄語(yǔ)雖然語(yǔ)法體系龐大復(fù)雜,但基本都有規(guī)律可循。經(jīng)過(guò)數(shù)年的積累、練習(xí)和應(yīng)用能夠理出思路按部就班學(xué)起來(lái)會(huì)越來(lái)越快而且俄語(yǔ)表達(dá)方式嚴(yán)謹(jǐn)單一,很少存在模棱兩可的情況,這和俄羅斯人表達(dá)直截了當(dāng)有關(guān),不像日本人各種曖昧寫(xiě)的文章各種繞彎。很多人看日本人寫(xiě)的書(shū)是不是有感覺(jué),每個(gè)字每句話都讀懂了,就是不知道他在寫(xiě)什么,最簡(jiǎn)單的例子就是說(shuō)俄語(yǔ)的人,在俄羅斯留學(xué)幾年后能夠盡量模仿俄羅斯人說(shuō)話一定程度可以裝中亞斯坦國(guó)人,而很多在日本住了十幾年的老留日,一開(kāi)口就被日本人聽(tīng)出來(lái)是外國(guó)人,這種感覺(jué)很微妙
關(guān)于如何學(xué)習(xí)俄語(yǔ),這是個(gè)很深的問(wèn)題。事實(shí)上,我已經(jīng)學(xué)習(xí)俄語(yǔ)很長(zhǎng)時(shí)間了,而且也只學(xué)了一點(diǎn)。動(dòng)名詞、形容詞短尾仍處于大部分能看懂卻不會(huì)使用的初級(jí)階段,與俄羅斯人溝通中仍有許多詞聽(tīng)不懂,但能猜出什么意思。于是我可以學(xué)習(xí)到現(xiàn)在這個(gè)水平,基本靠結(jié)識(shí)一些俄羅斯朋友,在微信里什么的一起聊天。每當(dāng)我說(shuō)錯(cuò)的時(shí)候,她總是糾正我。還可以使用與外國(guó)人溝通的類(lèi)似軟件。毛子基本上不像說(shuō)英語(yǔ)的母語(yǔ)者那樣受歡迎。
俄語(yǔ)是一個(gè)小語(yǔ)種,說(shuō)俄語(yǔ)的人口與英語(yǔ)相比不可同日而語(yǔ),研究俄語(yǔ)的人也沒(méi)有英語(yǔ)那么廣泛,但是還是有很多人在這條研究的路上行動(dòng)。作為一個(gè)俄語(yǔ)愛(ài)好者,在研究的過(guò)程中同樣有很多感悟,可以同大家一同分享。一般來(lái)說(shuō),一項(xiàng)技能的習(xí)得希望成為高手,轉(zhuǎn)化為價(jià)值,都需要不斷的犯錯(cuò)誤、修正反饋、總結(jié)這個(gè)過(guò)程。有興趣的朋友可以讀讀《刻意練習(xí)》這本書(shū),對(duì)各類(lèi)技能的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
回憶起我第一次上俄語(yǔ)語(yǔ)法課,老師說(shuō)語(yǔ)法只是輔助,老俄羅斯的老人,很少有人懂語(yǔ)法,但是溝通沒(méi)問(wèn)題,背單詞這個(gè)問(wèn)題,我和我的同學(xué)都認(rèn)為俄語(yǔ)單詞比英語(yǔ)單詞容易背,因?yàn)橥~太多,掌握了名詞,差不多就會(huì)認(rèn)識(shí)形容詞,掌握了動(dòng)詞,差不多就會(huì)認(rèn)識(shí)對(duì)應(yīng)的動(dòng)名詞,背單詞,找出與之對(duì)應(yīng)的同根詞。
俄語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)需要按照學(xué)習(xí)規(guī)律循序漸進(jìn)。 單詞不要記太多,每天8-10個(gè)單詞,逐漸增加,尤其是短期學(xué)俄語(yǔ)的,記得快,忘記快,然后在練習(xí)或課文中記住短語(yǔ)。 你可以自己制作卡片和紙條,放在家里的公共地方。 您可以隨身攜帶小詞典和卡片,以便隨時(shí)記住。 強(qiáng)行記多次、看東西、思考翻譯的好習(xí)慣,會(huì)給你最好的幫助。 學(xué)習(xí)新課時(shí)最好先通過(guò)詞匯水平。 整個(gè)時(shí)間段和偶爾的閑暇時(shí)間是你背單詞的黃金時(shí)間。
針對(duì)在俄羅斯上課上課聽(tīng)不懂老師講的問(wèn)題回復(fù):1.把老師的PPT或者講義要過(guò)來(lái)自己查詞翻譯 2.把老師課程的標(biāo)題抄寫(xiě)下來(lái)在yandex上或者YouTube 上搜索,會(huì)出來(lái)很多課,反復(fù)聽(tīng)鍛煉專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)聽(tīng) 3.對(duì)老師講的內(nèi)容自己按照國(guó)內(nèi)教材進(jìn)行學(xué)習(xí),把不會(huì)的點(diǎn)都查出來(lái) 4.整理出單詞本句子本術(shù)語(yǔ)本 5.和課任教師多溝通6如果張口就錯(cuò),那就不要說(shuō)太長(zhǎng)的句子
上述寧波俄語(yǔ)培訓(xùn)中的所講的量很少,引起的質(zhì)變很小,小編還有其他量,快來(lái)聯(lián)系吧。
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