莆田韓國留學(xué)機構(gòu)推薦，都在說福州藝術(shù)留學(xué)培訓(xùn) 。今天分解了一下，藝術(shù)留學(xué)的競爭力大不大，藝術(shù)留學(xué)生通常都去了哪里，國外院校含金量比國內(nèi)的高，藝術(shù)設(shè)計留學(xué)作品集如何制作，英國藝術(shù)留學(xué)作品集要求，美國藝術(shù)留學(xué)作品集要求。

1.藝術(shù)留學(xué)的競爭力大不大

藝術(shù)學(xué)生的競爭對手不僅是當(dāng)年的考生也是復(fù)讀生。一些藝術(shù)學(xué)生為了考上美術(shù)而復(fù)讀了好幾年。這部分人往往努力學(xué)習(xí)讓自己的專業(yè)課和文化課不落后為夢想而奮斗。最后藝術(shù)生進(jìn)入培訓(xùn)時，全天沉浸在專業(yè)課的突擊中，忘記了文化課的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致很多學(xué)生無法追回進(jìn)度。

2.藝術(shù)留學(xué)生通常都去了哪里

在中國這樣的內(nèi)部滾動中、許多學(xué)生會選擇不參加藝術(shù)考試的洪流、而是專注于在國外有更多選擇的藝術(shù)。根據(jù)智能研究咨詢研究數(shù)據(jù)，18-21歲出國留學(xué)人數(shù)最多，占出國留學(xué)人數(shù)的48%。換句話說近一半的考生在高考后選擇出國留學(xué)，并申請了許多藝術(shù)。生另一組數(shù)據(jù)顯示，8%的中國本科及以上學(xué)生將學(xué)習(xí)藝術(shù)。出國留學(xué)的主流地區(qū)是美國 加拿大 英國 澳大利亞 新西蘭和日本。

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3.國外院校含金量比國內(nèi)的高

國外藝術(shù)看重的是創(chuàng)造力，然而國內(nèi)看重的則是繪畫藝術(shù)方的功底，所以在課程安排上，國外的課程更加注重你的藝術(shù)思維的學(xué)習(xí)和發(fā)展，而不僅僅只停留在技術(shù)層面上，相對來說的話思維是更加難學(xué)習(xí)的東西，國外的院校有整體的一個大的藝術(shù)環(huán)境，比起國內(nèi)的藝術(shù)院校，國外的藝術(shù)院校的含金量可能更高。

4.藝術(shù)設(shè)計留學(xué)作品集如何制作

藝術(shù)設(shè)計留學(xué)作品集如何制作？多做調(diào)查，依據(jù)自身的愛好，盡量多申幾家學(xué)校，那樣做是為了避免你錯過第一志愿的院校后沒有其他的選擇。多看看最近個人作品集，剖析其特性，假如您有不錯的學(xué)術(shù)背景，創(chuàng)意思維，和對某一新項目極大的熱情，那麼一定要運用好這種點，在這些點上造成審查教師的窩火和共鳴點。盡可能常用照片，防止太多文本，室內(nèi)設(shè)計師要把圖做為自身的語言表達(dá)，因此請防止太多地填寫文本，個人作品集盡可能要用圖來講話。有創(chuàng)意也需要有全過程，排版設(shè)計也很重要。

5.英國藝術(shù)留學(xué)作品集要求

英國的建筑規(guī)劃設(shè)計對全過程規(guī)定更為嚴(yán)苛，且專業(yè)極其艱辛。無論本科、碩士研究生都必須給予1-2本sketchbook。此外還需要看著你申請辦理什么學(xué)校，有一些院校像屬下的建筑也有特別的出題，必須你在一定的時間內(nèi)進(jìn)行，并且必須招聘面試。申請辦理本科得話，除開展現(xiàn)你的工程建筑天賦，還需要反映你的看法和發(fā)展?jié)摿?，包含手工制作、拍攝等許多與建筑學(xué)專業(yè)聯(lián)絡(luò)不密切的藝術(shù)創(chuàng)作?？倲?shù)是30-60張著作為宜。但如果是碩士研究生得話，就務(wù)必要展現(xiàn)你高校階段一些較為成形的新項目，提議最少2個。

6.美國藝術(shù)留學(xué)作品集要求

美國工程建筑學(xué)校很重視定義，觀念要獨特，張揚個性化。本科畢業(yè)生的個人作品集必須3-4個projects，15-20張著作，關(guān)鍵注重創(chuàng)新性與專業(yè)能力，可是如果有工作能力得話，小伙伴們可以提升專業(yè)能力的占比。美國學(xué)校的建筑專業(yè)在碩士研究生環(huán)節(jié)一般都具有不一樣的特點特色。一部分高度重視城規(guī)劃建設(shè)與歷史時間維護(hù)，一部分精專于建筑規(guī)劃設(shè)計，一部分注重測算與新科技，挑選適宜自身的校園可以少走出國留學(xué)的彎道。碩士研究生的個人作品集必須5-6個projects，25-30張為宜，反映專業(yè)能力，必須有明晰的調(diào)查方位和操作方式。

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