近期很多家長(zhǎng)在問(wèn)“得了發(fā)育遲緩的表現(xiàn)”，下面就跟隨小編一起去了解下3歲半寶寶發(fā)育遲緩表現(xiàn)？，兒童發(fā)育遲緩的主要表現(xiàn)有哪些？，智力發(fā)育遲緩的12種表現(xiàn) 如何開(kāi)發(fā)嬰兒智力，語(yǔ)言發(fā)育遲緩的主要表現(xiàn)是什么？??

1.3歲半寶寶發(fā)育遲緩表現(xiàn)？

一，三歲的孩子能智力發(fā)育遲緩的一個(gè)重要表現(xiàn)，就是哭聲異常，有一些寶寶受到刺激以后會(huì)出現(xiàn)啼哭的時(shí)間比較長(zhǎng)，但是有的時(shí)候，卻需要反復(fù)的刺激或持續(xù)的刺激才能引起啼哭。二，是吸吮的能力比較差，有的寶寶出會(huì)出現(xiàn)比較晚的咀嚼食物，特別是吃固體食物的時(shí)候，容易發(fā)生吞咽障礙或者是嘔吐，智力障礙的寶寶最早出現(xiàn)的癥狀就是吃奶困難，不會(huì)出現(xiàn)吸吮，特別是容易出現(xiàn)吐奶。三，是運(yùn)動(dòng)發(fā)育是落后的，一般三個(gè)月的孩子那是可以抬頭，六月會(huì)坐，一周歲會(huì)走，對(duì)一些智力發(fā)育遲緩的孩子，這些大運(yùn)動(dòng)發(fā)育都是落后的，最起碼落后四到六個(gè)月。四，是睡眠時(shí)間是異常增多的，這孩子睡眠時(shí)間異常增多，在新生兒期睡眠的時(shí)間超過(guò)24小時(shí)，或者基本上每天都處于睡眠的狀態(tài)，到一歲的時(shí)候睡眠的時(shí)間仍然要到16到18小時(shí)左右。五，就是表情比較呆滯了，一般的孩子表情都是比較豐富的，特別是滿(mǎn)月以后有說(shuō)有笑，如果這孩子到六個(gè)月以后仍然出現(xiàn)了表情的呆滯，就需要高度懷疑智力發(fā)育的時(shí)候。

2.兒童發(fā)育遲緩的主要表現(xiàn)有哪些？

發(fā)育遲緩是指在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)速度放慢或是順序異常等現(xiàn)象。發(fā)病率在6%～8%之間。在正常的內(nèi)外環(huán)境下兒童能夠正常發(fā)育，一切不利于兒童生長(zhǎng)發(fā)育的因素均可不同程度地影響其發(fā)育，從而造成兒童的生長(zhǎng)發(fā)育遲緩。生長(zhǎng)發(fā)育遲緩表現(xiàn)：1、體格發(fā)育落后;2、運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后;3、語(yǔ)言發(fā)育落后;4、智力發(fā)育落后;5、心理發(fā)展落后等.生長(zhǎng)發(fā)育遲緩表現(xiàn)往往是多方面的多有體格發(fā)育、運(yùn)動(dòng)發(fā)育及智力發(fā)育落后但也可以某一方面為突出表現(xiàn)。如果身高、體重、頭圍的測(cè)量值全部都偏低的話(huà)那就表示孩子的發(fā)育出現(xiàn)了全面的遲緩，應(yīng)該向小兒科醫(yī)師做詳細(xì)咨詢(xún)，以確認(rèn)是否需要做進(jìn)一步的檢查。如果只是身高、體重、頭圍的某一項(xiàng)指標(biāo)出現(xiàn)偏低，那就表示孩子可能出現(xiàn)了部分的發(fā)育遲緩，可進(jìn)一步檢查腦神經(jīng)或內(nèi)分泌等項(xiàng)目以了解孩子的生理發(fā)展是否受到了影響。生長(zhǎng)遲緩的原因多種多樣，有的系自然過(guò)程，有的屬遺傳因素，有的則屬疾病，其中80%～90%的生長(zhǎng)遲緩兒童屬于正常的生長(zhǎng)變異，如家族性矮身材、體質(zhì)性發(fā)育延遲以及低出生體重性矮小，這些與先天遺傳因素或?qū)m內(nèi)的發(fā)育不良有關(guān)，其生長(zhǎng)速度基本正常，也不需要特殊治療。但對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)仍應(yīng)創(chuàng)造良好的后天外部條件，促進(jìn)生長(zhǎng)潛力最大限度地發(fā)揮。另外一些原因則是屬于病態(tài)的，如染色體異常(唐氏綜合征、特納綜合征)、代謝性疾病、骨骼疾病(骨軟骨發(fā)育不全)、慢性疾病、慢性營(yíng)養(yǎng)不良性疾病、內(nèi)分泌疾病(如生長(zhǎng)激素缺乏癥、甲狀腺功能低下癥)等引起的生長(zhǎng)遲緩，對(duì)于這一部分因疾病原因引起的身材矮小，應(yīng)去醫(yī)院進(jìn)行檢查，找出生長(zhǎng)緩慢的病因并進(jìn)行治療。

3.智力發(fā)育遲緩的12種表現(xiàn) 如何開(kāi)發(fā)嬰兒智力

一般來(lái)說(shuō)，3歲以?xún)?nèi)嬰幼兒如有下列一項(xiàng)以上異常表現(xiàn)，則高度提示智力發(fā)育遲緩的可能性:1、對(duì)外界刺激反應(yīng)遲鈍，6個(gè)月時(shí)不能注視臉面上方緩慢移動(dòng)的物體，不能朝發(fā)出聲響的方向轉(zhuǎn)頭，不能自己翻身，無(wú)成人幫助不能坐穩(wěn)。2、在7~9個(gè)月仍常流口水，清醒時(shí)有磨牙動(dòng)作。3、到9個(gè)月時(shí)不能主動(dòng)伸手拿東西，當(dāng)有大人扶時(shí)不能用雙腿支撐體重。4、 運(yùn)動(dòng)發(fā)育如俯臥抬頭、坐、站、走等動(dòng)作較正常兒童落后3個(gè)月或以上;而且走不穩(wěn)。5、 語(yǔ)言發(fā)育落后，到10個(gè)月時(shí)不能咿呀學(xué)語(yǔ)，發(fā)音也不清晰。6、對(duì)周?chē)宋锖铜h(huán)境缺乏興趣，不喜歡與人交往，缺乏情感依戀。7、 睡眠過(guò)多且不易喚醒。8、滿(mǎn)百天嬰兒豎頭不起或轉(zhuǎn)頭困難，單眼或雙眼持續(xù)向里或向外。9、滿(mǎn)百天后才有笑的表情，且表情呆滯，到6個(gè)月時(shí)不能表現(xiàn)出自然的笑容。10、半歲后注視手和玩手的動(dòng)作仍持續(xù)存在。11、寶寶吸吮能力差，咀嚼晚，吃固體食物時(shí)，容易發(fā)生吞咽障礙和嘔吐。12、哭聲異常，即從刺激到引起啼哭的時(shí)間長(zhǎng)，有時(shí)需反復(fù)刺激或持續(xù)刺激才能引起啼哭，或者哭聲尖銳，或哭聲細(xì)小無(wú)力;部分患兒不愛(ài)哭鬧，顯得異?！肮郧伞?。開(kāi)發(fā)嬰兒智力的方法1、多撫摸寶寶安全感、愛(ài)的撫摸能加快寶寶的生長(zhǎng)。研究發(fā)現(xiàn)，給早產(chǎn)兒更早出院。除了洗澡喂奶，換尿布的時(shí)間也是你和寶寶感情交流和撫摸的好機(jī)會(huì)。寶寶非常喜歡媽媽撫摸他的小肚皮、小屁股和腦袋。換尿布時(shí)，你的臉離寶寶的眼睛正好是理想的一尺到一尺半之間，在這個(gè)距離，寶寶最能注意到你的說(shuō)話(huà)。2、多看圖大、畫(huà)面清晰、色彩鮮艷的書(shū)培養(yǎng)寶寶對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，意義深遠(yuǎn)。盡早讓寶寶接觸圖畫(huà)書(shū)。應(yīng)該挑選圖畫(huà)大，色彩鮮艷的書(shū)給寶寶看，邊看邊制造出各種聲音，譬如，書(shū)上有動(dòng)物，你就模仿動(dòng)物的叫聲。注意調(diào)節(jié)你講述的聲調(diào)，盡量講得簡(jiǎn)單而生動(dòng);如果寶寶會(huì)說(shuō)話(huà)了，鼓勵(lì)她說(shuō)出書(shū)上的故事。在嬰兒期，該讓寶寶多多傾聽(tīng)大人說(shuō)話(huà)，多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓她理解他人說(shuō)的語(yǔ)詞。簡(jiǎn)而言之，1歲前，聽(tīng)比寶寶自己說(shuō)更重要。3、多給寶寶唱兒歌唱歌時(shí)，如“搖啊搖，搖到外婆橋”等，你身體的擺動(dòng)和手指的搖晃會(huì)幫助寶寶把聲音和動(dòng)作結(jié)合起來(lái)，這能幫助她理解。歌曲還能培養(yǎng)寶寶對(duì)節(jié)奏、韻律和語(yǔ)言的理解。4、讓寶寶多一點(diǎn)情感體驗(yàn)當(dāng)有人傷心或難過(guò)時(shí)，你應(yīng)該表現(xiàn)出同情，讓寶寶學(xué)習(xí)關(guān)心、分擔(dān)和善意。你同情的表現(xiàn)、對(duì)人的善意和溫爾文雅的禮貌，都會(huì)印入寶寶的大腦，日積月累，日后，寶寶大腦里相應(yīng)的情感細(xì)胞就會(huì)越積越多。這不光有利于寶寶的情感發(fā)育和社會(huì)化，還有益于寶寶的語(yǔ)言和認(rèn)知的發(fā)展。

4.語(yǔ)言發(fā)育遲緩的主要表現(xiàn)是什么？

語(yǔ)言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)：1.語(yǔ)言發(fā)展起步晚2.語(yǔ)言發(fā)展速度慢3.孩子語(yǔ)言發(fā)展程度低于正常水平3.語(yǔ)音不清以及伴隨其他問(wèn)題4.語(yǔ)言理解困難和聽(tīng)取指令困難

通過(guò)上文中對(duì)得了發(fā)育遲緩的表現(xiàn)的解答，希望能幫助到家長(zhǎng)們，如需咨詢(xún)更多的感統(tǒng)方面的信息，請(qǐng)聯(lián)系我們的客服人員。