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在現(xiàn)今社會知識就是力量,特別是英語作為世界通用語言之一,在世界上有著廣泛的用途,現(xiàn)在九年義務(wù)教育主修課程英語基本上是必選課程,英語對于以后的工作,生活等方面都有很多好處,所以語言熊娃娃抓起最好,但是英語很多的孩子在學(xué)校畢竟學(xué)的是多方面的,老師顧及不到漏洞問題,所以英語輔導(dǎo)班就可以對學(xué)員做到查缺補(bǔ)漏,使孩子全方面的學(xué)習(xí)。
英語直白的說是一門語言,語言我們要如何學(xué)習(xí)?當(dāng)然是以說交流為主,這就需要我們的孩子多學(xué)多練,家長尤其要配合好,只有家長引導(dǎo)孩子多說,才能成為一個理所當(dāng)然的事情,只有孩子張嘴說了,那英語就好學(xué)。聽說讀寫是符合人類的語言習(xí)得規(guī)律的,加上小學(xué)階段,學(xué)習(xí)壓力也不是很大,所以可以先讓孩子學(xué)會聽和說。孩子能說了,就要學(xué)會記單詞,會背單詞,只有這樣才能真正的入門英語的學(xué)習(xí),避免孩子上初中能說不能寫的情況,嚴(yán)重的孩子容易膨脹,而且到后面跟不上課。
教師在閱讀教學(xué)中方法單一,并沒有發(fā)揮應(yīng)當(dāng)具有的作用。一些教師不是把閱讀教學(xué)當(dāng)成一般課文教學(xué),講解生詞,補(bǔ)充詞組,羅列搭配,逐句逐段分析,不厭其煩分析語法等,過分地重視了詞匯和語法教學(xué),忽略閱讀訓(xùn)練,就是與其相反,把閱讀教學(xué)變?yōu)檎n外閱讀,解釋一下生詞,把生詞劃出來,對對答案。如此走過場的教學(xué)非但時間上得不到保證,而且擴(kuò)大閱讀量、提高閱讀能力也成了一句空話。
孩子學(xué)習(xí)英語的時間最好是在小學(xué)時候,父母必須注意孩子的英語學(xué)習(xí),因為一旦錯過了最好的學(xué)習(xí)機(jī)會,孩子不僅會落后于同齡孩子一步,甚至?xí)诤筇煨枰ㄙM(fèi)更多的時間來彌補(bǔ)而且效果不會太大而且學(xué)起來也更吃力,完全限制了孩子的未來發(fā)展。
學(xué)習(xí)小學(xué)英語,根據(jù)小學(xué)生的基礎(chǔ)及年齡階段特點(diǎn),可以先聽在說,培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣后,再掌握基礎(chǔ)知識。對有一定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的小學(xué)生,對其進(jìn)行學(xué)習(xí)方法引導(dǎo),給孩子學(xué)習(xí)成就感,讓孩子在輕松愉快的氛圍中就能掌握英語知識,為學(xué)好英語打下良好的基礎(chǔ)。
首先,英語是一門語言。 過去父母總以為孩子的英語成績不錯,但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。 讓孩子學(xué)好一門外語,不僅是為考試做準(zhǔn)備,更是希望自己的孩子能夠真正掌握這門語言,懂得用這門語言進(jìn)行思考和表達(dá),能夠正常地進(jìn)行交流。 另外,根據(jù)母語習(xí)得規(guī)律,先聽后說,后讀寫是英語習(xí)得的正確順序。 因此,小學(xué)生首先要學(xué)會聽和說英語。
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