北京朝陽區(qū)兒童芭蕾舞培訓(xùn)中心推薦，選擇北京少兒芭蕾舞培訓(xùn)則是正確的抉擇，舞蹈的形體訓(xùn)練有哪些，芭蕾舞基礎(chǔ)，少兒學(xué)習(xí)舞培訓(xùn)，學(xué)習(xí)芭蕾舞需要反復(fù)練習(xí)，嘗試自己分解舞蹈動(dòng)作，學(xué)芭蕾會(huì)讓腳變形或者八字嗎，學(xué)習(xí)芭蕾如何掌握技巧將說明一切。

1.舞蹈的形體訓(xùn)練有哪些

舞蹈形體訓(xùn)練以站立姿勢(shì)，練習(xí)手位腳位，舞蹈基本功訓(xùn)練中每一個(gè)舞種也有基本的站姿，手位腳位，各個(gè)元素性動(dòng)作，比形體訓(xùn)練更加全面。形體訓(xùn)練可圍繞芭蕾的基本元素來訓(xùn)練，在所有舞蹈體系中，芭蕾舞的形體訓(xùn)練體系是比較嚴(yán)謹(jǐn)和完整的。而舞蹈基本功訓(xùn)練更加全面，不僅有芭蕾基本功訓(xùn)練，還有中國古典舞、民族民間舞、現(xiàn)代舞等各舞種的基本功訓(xùn)練。舞蹈是通過手勢(shì)、舞姿、造型、隊(duì)形變化等人體舞蹈語匯來表現(xiàn)作品的主題思想，而形體訓(xùn)練是構(gòu)成舞蹈語匯的最基本單位，是通向舞蹈藝術(shù)的必經(jīng)之路。

2.芭蕾舞基礎(chǔ)

芭蕾舞是腳尖上的舞蹈，芭蕾舞姿勢(shì)優(yōu)雅。芭蕾入門首先是各種關(guān)于肌肉力量的素質(zhì)訓(xùn)練，然后是軟開度的訓(xùn)練，再者是站姿坐姿，手位腳位，把桿蹲起劃圈擦地組合，半腳尖，跳躍練習(xí)。初學(xué)者大部分動(dòng)作都是在地面上坐著或者躺著完成的。

3.少兒學(xué)習(xí)舞培訓(xùn)

舞注重孩子的表現(xiàn)力，想象力和模仿能力，是通過形體、動(dòng)作、眼神來表現(xiàn)的，在跳舞的過程中能激發(fā)孩子的想像力、創(chuàng)造力其實(shí)這些都是需要在培訓(xùn)的時(shí)候來學(xué)習(xí)的，主要的還是需要自己的多練習(xí)的。正處于快速生長發(fā)育時(shí)期的孩子，經(jīng)過芭蕾培訓(xùn)（如挺胸、抬頭、收腹）能使他們站得直，形體優(yōu)美，且能糾正駝背、端肩等形體問題

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4.學(xué)習(xí)芭蕾舞需要反復(fù)練習(xí)

學(xué)習(xí)芭蕾舞需要反復(fù)練習(xí)，因?yàn)槲璧阜磸?fù)練習(xí)，不練就會(huì)忘記。 只要不經(jīng)常練習(xí)，就很容易忘記，所以一定要經(jīng)常練習(xí)，這是你學(xué)習(xí)舞蹈的必要條件。 如果長時(shí)間忽視練習(xí)一種新的舞蹈，即使是專業(yè)的舞者也會(huì)忘記他們的動(dòng)作。

5.嘗試自己分解舞蹈動(dòng)作

自己嘗試分解舞蹈動(dòng)作。 當(dāng)舞蹈被分解后，大腦會(huì)隨著身體的運(yùn)動(dòng)重新思考舞蹈的每一個(gè)軌跡。 分解動(dòng)作就是把復(fù)雜的動(dòng)作分解成記憶力好的動(dòng)作。 比如一些動(dòng)作拆分后，用熟悉的東西記憶是一個(gè)很好的方法。 反復(fù)練習(xí)可以形成肌肉記憶，動(dòng)作不容易忘記。

6.學(xué)芭蕾會(huì)讓腳變形或者八字嗎

孩子學(xué)芭蕾的時(shí)候，每周會(huì)被安排上一到兩次課，每次課大約一個(gè)小時(shí)。沒有必要擔(dān)心孩子在這段時(shí)間里會(huì)變得八字形或畸形。相反，堅(jiān)持訓(xùn)練會(huì)讓孩子擁有芭蕾的肌肉記憶，會(huì)讓孩子變得苗條、高挑、優(yōu)雅。 同時(shí)芭蕾訓(xùn)練也會(huì)強(qiáng)調(diào)正確的發(fā)力和肌肉力量的提高，盡可能的預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。

7.學(xué)習(xí)芭蕾如何掌握技巧

我們都知道學(xué)跳舞，越年輕越好。 孩子年齡越小，身體越柔軟，越容易訓(xùn)練他的軟開口和柔韌性。 這是因?yàn)楹⒆拥纳眢w正處于成長階段，容易被塑。 而現(xiàn)在芭蕾基本功學(xué)習(xí)就是用孩子喜歡的故事和場(chǎng)景來引導(dǎo)孩子完成軟開和靈活的練習(xí)，每天堅(jiān)持，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。 孩子們?cè)诓恢挥X中掌握了基本的芭蕾技巧。

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