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抓基礎(chǔ)理論。根據(jù)第1步輔助初級中學構(gòu)建起自信心以后,可是其基礎(chǔ)理論依然不牢固的,只不過短時間讓其不會再畏懼數(shù)學課,并不利長久的學習培訓,這個時候就需要想辦法將其數(shù)學基礎(chǔ)給夯實了,那樣牢固了基礎(chǔ)理論以后,會讓其對數(shù)學課的興趣愛好更濃一點,學習培訓起來也會更輕松愉快一點。題海戰(zhàn)術(shù)。初級中學數(shù)學輔導要想考試成績好,就需要學好題海戰(zhàn)術(shù),題海戰(zhàn)術(shù)也是有小技巧的,并不是全都做,需先讓計算已過關(guān),速率提上去,隨后再做一點典型性的題目來做好訓練課,實際上也是一個夯實基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。
中考在即數(shù)學全面復習是為了將以前學過的知識再次梳理清楚,將不懂的拎出來,勤加練習。但名思老師要強調(diào)一點,全面復習不是生記硬背所有的知識,而是要抓住問題的實質(zhì)和各內(nèi)容各方法的本質(zhì)聯(lián)系。對待在簡單的題目,也要下筆去完成它,往往丟分在細節(jié)上,尤其是在綜合題上。復習數(shù)學可以根據(jù)考試大綱,有序安排學習目標,尋找重點內(nèi)容與次要內(nèi)容間聯(lián)系。精益求精,吃透知識,掌握考試技巧。
在應試教育中,刷題的重要性不言而喻。好多家長和孩子都有一個認識誤區(qū),那就是認為做的題越多,成績就應該越好。于是瘋狂地買習題書,自己一本一本不厭其煩地做。家長認為孩子學習很努力了,孩子也確實為此付出了很多的汗水,但可能成績并沒有提高。刷題,一要講究效率,二要有針對性。為什么同樣的數(shù)學老師教同一個班的學生,有的同學學習成績好,有的同學成績差呢?拋除學習不用心、不盡力的同學,主要原因還是在于是否掌握了學習的方法,其實就是“會不會學”的問題。
進入初中,學習習慣比聰明更重要,它是學習成績優(yōu)秀的重要保障。習慣在每個人的生活中無處不在,但人們通常只是把習慣和個人的行為舉止聯(lián)系在一起,而卻很少把習慣和成功關(guān)聯(lián)在一起。但是當你去了解許多成功者成功的原因時,就會發(fā)現(xiàn)習慣幾乎是成功的決定性因素。有的習慣是從小養(yǎng)成的,而有的習慣是在后來學習、工作中有意識地培養(yǎng)出來的。
有研究表明,數(shù)學的學習也成為世界上公認的最難的十科之一,也正是因為太難學加上孩子又缺乏方法,所以才容易感到焦慮。如果父母仔細觀察,你會發(fā)現(xiàn)孩子焦慮的真正原因就是這幾種:因為學習過程中遇到困難了,比如:當孩子在課堂里沒聽懂所學的內(nèi)容,下課回到家布置的作業(yè)就不會做,這時候就會出現(xiàn)作業(yè)慢,或者做錯了沒人發(fā)現(xiàn)的問題。缺少數(shù)學學習的方法,同樣一個數(shù)學題,有的人可以用不同的方式解題,有的孩子一種也想不出來,同樣的題目錯了又錯,這都是學習方法的問題。得不到有效的指導和幫助,例如:孩子很想學好,也想得到父母的鼓勵和指導,但父母給的卻是批評和指責,這只會讓孩子更加沮喪。
除了教學進度越來越快,更重要的是知識的難度越來越深。 想要提高成績,就一定不能滿足課本的基礎(chǔ)知識,尤其是想要在中考取得好成績,就必須突出數(shù)學的優(yōu)勢。要想學好數(shù)學,一定要讓孩子掌握正確的學習方法,平時讓孩子多練習題,多閱讀知識點,這樣學習才能事半功倍。
初二數(shù)學比較難學,課程的知識點也很多。 基礎(chǔ)較差的孩子可以選擇課外輔導,可以彌補初一的數(shù)學基礎(chǔ)知識,為初三的學習打下堅實的基礎(chǔ)。家長在為孩子選擇機構(gòu)時,一定要選擇靠譜的學習機構(gòu),尤其是師資力量和教學實力。
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