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1.初中數(shù)學做題越多成績越好嗎

在應(yīng)試教育中，刷題的重要性不言而喻。好多家長和孩子都有一個認識誤區(qū)，那就是認為做的題越多，成績就應(yīng)該越好。于是瘋狂地買習題書，自己一本一本不厭其煩地做。家長認為孩子學習很努力了，孩子也確實為此付出了很多的汗水，但可能成績并沒有提高。刷題，一要講究效率，二要有針對性。為什么同樣的數(shù)學老師教同一個班的學生，有的同學學習成績好，有的同學成績差呢？拋除學習不用心、不盡力的同學，主要原因還是在于是否掌握了學習的方法，其實就是“會不會學”的問題。

2.初中數(shù)學如何提高

初中數(shù)學如如何提高呢？其實提高數(shù)學的方法有很多，而且在學習數(shù)學的過程中，也要不斷的練習，因為初中數(shù)學是一門比較枯燥的課目，現(xiàn)在越來越多的學生會感覺到壓力，學習數(shù)學要在平時生活中多多練習，而且每個人的掌握程度也是不一樣的

3.初中生要養(yǎng)成哪些良好學習習慣

初中生想要提高數(shù)學成績就應(yīng)該養(yǎng)成課后作業(yè)的習慣。課外作業(yè)是數(shù)學學習活動的一個組成部分，它包括有復習、作業(yè)等。及時復習當天學過的數(shù)學知識，首先憑大腦進行追憶，直到想不起來時再閱讀課本及筆記，爭取在最短的時間內(nèi)進行復習，這樣做對知識的理解和運用的效果才是最好的，對于作業(yè)一定要獨立完成，決不能依賴別人，而且書寫一定要整潔，邏輯一定要有條理。

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4.初中生應(yīng)養(yǎng)成的課堂學習習慣

課堂學習是學習活動的主要陣地，因此要養(yǎng)成的課堂學習習慣就是會筆記，做筆記并不是簡單的將老師的板書進行抄寫，機械的抄寫只會代替聽課和思考。而好的筆記應(yīng)該是服從聽講并結(jié)合教材來記，還要掌握記錄時機；另外也應(yīng)該學會記要點、疑問點、易錯點以及解題思路和方法，還要記老師所補充的內(nèi)容。我們要明白“記”是為了聽課和思考服務(wù)的。

5.初中數(shù)學輔導班有什么好處

現(xiàn)在的學生，要學習的東西太多，老師講課的進度也比較快，而且對于課堂學習，學生會感覺比較枯燥。而到了輔導班，師生間互動性高一些，更放松些，孩子的學習興趣也能得到培養(yǎng)，這也是很多學生選擇輔導班的重要因素。

6.初二有必要數(shù)學輔導嗎

初二數(shù)學比較難學，課程的知識點也很多。 基礎(chǔ)較差的孩子可以選擇課外輔導，可以彌補初一的數(shù)學基礎(chǔ)知識，為初三的學習打下堅實的基礎(chǔ)。家長在為孩子選擇機構(gòu)時，一定要選擇靠譜的學習機構(gòu)，尤其是師資力量和教學實力。

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