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舞蹈是用人體語言來表達(dá)的感情的一種情感交流,他可以豐富人們的感情生活,主要發(fā)展孩子的自信心和自豪感,培養(yǎng)少兒對美的感受和鑒別,欣賞以及創(chuàng)造,生動形象的將舞訓(xùn)練性和娛樂性結(jié)合起來對少兒智力的發(fā)展有積極的促進(jìn)作用,在寓教于樂中,培養(yǎng)少兒身心和諧健康發(fā)展。教師在教學(xué)過程中要始終遵循舞蹈考級教學(xué)步驟的基本規(guī)律,根據(jù)兒童心理、生理的發(fā)展規(guī)律、科學(xué)的實施。
孩子可以在2歲身體發(fā)育正常的時候?qū)W習(xí)芭蕾,因為此時已經(jīng)具備一定的運動能力、溝通能力、理解能力和接受新事物的能力,對音樂的敏感度也很高。 這個時候,當(dāng)然最好是讓孩子在家長的陪同下進(jìn)入芭蕾班,感受芭蕾的動作,感受音樂的熏陶和舞蹈節(jié)奏的律動。課堂內(nèi)容和引導(dǎo)方式符合孩子的認(rèn)知和身心發(fā)展水平,主要是培養(yǎng)興趣和適應(yīng)課堂。
4歲學(xué)芭蕾舞好嗎?當(dāng)然可以的,只要條件允許孩子有熱愛芭蕾的話,建議讓孩子學(xué)習(xí)芭蕾舞。4歲以后,孩子的身體和智力發(fā)展會走向更高的階段,對舞蹈動作的領(lǐng)悟能力會變強。這時候就需要對孩子的動作標(biāo)準(zhǔn)有一定的要求。
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