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成都如何輔導(dǎo)中考語文,今天了解了成都初中語文輔導(dǎo)班,初中語文閱讀技巧,有必要報初中語文補習(xí)班嗎,初中語文作文輔導(dǎo),初中閱讀理解語文輔導(dǎo)是了解的具體內(nèi)容。
很多同學(xué)說閱讀難,每次看到長篇大論的內(nèi)容總是不能找到對應(yīng)的解題思路。這有很大的一個問題是,很多學(xué)生以為只要把閱讀題多練多寫,反復(fù)刷題就可以提分,這是一個巨大的誤區(qū),因為閱讀題它是有對應(yīng)的題材和不同的內(nèi)容的。
非常有必要上輔導(dǎo)班,現(xiàn)在的語文已經(jīng)不是過去死記硬背會猜題就能考高分的時候了,是一門綜合的科目了。一般語文不好的同學(xué)多是比較懶的學(xué)生,懶得思考懶得想象,對表達沒有熱情的孩子,說白了就是喜歡直來直去的人。這種情況想改變挺難的,不過上提高班有個好處可以提高這方面的技巧,就像學(xué)數(shù)學(xué)一樣,告訴你幾個類似的公式,順著公式表達一般情況下不錯。
在培訓(xùn)班里能寫出滿分作文來,在課堂上和家里寫的作文語句都不通順。這個學(xué)生閱讀量非常大,家長覺得不可思議。家長覺得孩子閱讀量大,必然作文寫得好。我讓孩子在家長和老師面前表達,語句都是碎片式的,關(guān)聯(lián)詞都在亂用。所以,寫作能力的提高光有閱讀這個輸入還不夠,還要有輸出。以上這個例子,也是希望題主明白,初中階段讓孩子在課外補一補,見效可能很快。因為大部分都是模仿、記憶。但如果理解能力不提高,初高中再次落下來的可能性非常大,到時候再補就來不及了
學(xué)習(xí)語文,閱讀理解也是非常重要的,考察學(xué)生的一個理解能力,那么在日常生活中也是息息相關(guān)的,如果在和別溝通的時候,對別人的話能及時理解也是一種閱讀能力,閱讀理解不到位考察孩子的閱讀能力。當然,在初中的時候還是稍微簡單,這個時候就是對閱讀量培養(yǎng)的最好的時候,那么很多孩子之所以表達不太清楚,可能就是閱讀量還是太少了,大多數(shù)情況下,是孩子的閱讀量或者邏輯思維能力的發(fā)展沒跟上。
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