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想要寫出一篇優(yōu)秀的演講稿,就應該學會設(shè)立目標和提煉主題。任何一次演講都是有目標的,所以對演講的效果要有預設(shè),目標不同對于演講的主題以及材料、風格、語態(tài)等都會隨之不同,所以演講目標決定了演講準備的路徑和方向。明確了演講目標,就能提煉相應的演講主題。不過提煉主題需要演講者多思考深挖掘,在生活的表象之下發(fā)現(xiàn)引人深思的內(nèi)涵,傳播文明并引領(lǐng)前行。
在組織演講的語言時,應該做到:幽默化,詼諧風趣、生動有致、活躍氣氛等都可以拉近與聽眾的距離并且贏得好感。修辭化,可以多用排比、比喻、設(shè)問、夸張等修辭手法,充分調(diào)動聽眾的感官,讓聽眾身臨其境。簡單化,學會簡短用語,短詞匯、短句子、短段落,既要言不煩,又能切中要害。
想要鍛煉孩子的口才能力,繞口令也是個不錯的訓練方式。繞口令作為一門特殊的語言藝術(shù),對孩子的語言及思維發(fā)展具有極大的促進作用,它不僅能有效地鍛煉孩子的口才,增強孩子的記憶力,還能培養(yǎng)孩子的反應能力。而且經(jīng)常說繞口令,還能夠提高孩子的語言表達力,并使他們的思維更具敏捷性、靈活性和準確性。
早晨可以背,早晨我拿出五分鐘的背點兒東西呢,白天找個時間去跟,比如說中午跟五分鐘,晚上就誦,晚上睡覺之前念點兒東西,一次五分鐘,三次15分鐘,一天有這15分鐘,這連著一個月下來,你的口才就會有大幅度的提升。
口才是非常重要的一項基本功能,通常我們在一些公共場合發(fā)表感言的時候口才就是我們展示自己本領(lǐng)的時候來了,包括我們在一些媒體方面發(fā)表一些比較好的報道時,如果你的表達能力啃啃哧哧的那么所表現(xiàn)出來的就是你的能力不強。
用戶研究包括可用性工程,研究如何提高產(chǎn)品的可用性,使系統(tǒng)的設(shè)計更易于使用、學習和記憶; 另一種是通過可用性工程研究來挖掘用戶的潛在需求,這為技術(shù)創(chuàng)新提供了另一種思路和方法。 用戶研究技術(shù)就是從人文的角度研究產(chǎn)品,從用戶的角度介入產(chǎn)品的開發(fā)和設(shè)計。
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