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1.初中一對(duì)一輔導(dǎo)的費(fèi)用

初中生一對(duì)一補(bǔ)習(xí)一般費(fèi)用都不會(huì)低，根據(jù)初中一對(duì)一家教輔導(dǎo)的課程安排不同，課程多少價(jià)格也就相對(duì)的有所不同，專(zhuān)業(yè)老師會(huì)針對(duì)學(xué)生做一些測(cè)試，然后在給學(xué)生制定相應(yīng)的一對(duì)一輔導(dǎo)課程，不同年級(jí)，不同學(xué)習(xí)計(jì)劃的收費(fèi)也會(huì)相應(yīng)的不同，一般一線城市基本上一節(jié)課就在400左右，三四線城市差不多200-300一節(jié)課

2.如何解答課外文言文

通常這類(lèi)題型中的考點(diǎn)還應(yīng)該會(huì)有分析人物形象，那么在解答的時(shí)候要學(xué)會(huì)分析標(biāo)題以及注意其中隱含的意思。還可以通過(guò)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作及心理等來(lái)分析形象。當(dāng)然還可能會(huì)有讓考生寫(xiě)出啟示或感悟，解答的前提是必須理解文章的大概意思，其次學(xué)會(huì)找關(guān)鍵詞句以及對(duì)情感的定位，并且聯(lián)系實(shí)際生活。

3.怎樣做才能應(yīng)對(duì)課外文言文

初中生在語(yǔ)文課外文言文上拿到的高分與平時(shí)的努力是成正比的。因此學(xué)生在平時(shí)應(yīng)該注意多積累文言詞語(yǔ)，或者多讀多看古詩(shī)詞和文言文，又或者是多閱讀課外書(shū)，特別是成語(yǔ)、寓言和歷史人物這類(lèi)的故事?？偠灾?，想要在語(yǔ)文上取得好成績(jī)是離不開(kāi)日積月累的。

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4.提高閱讀理解能力

閱讀理解在上學(xué)的時(shí)候老師會(huì)經(jīng)常說(shuō)這不就是白給的分?jǐn)?shù)嗎，但是照目前的情形來(lái)看，學(xué)生們的閱讀理解能力確實(shí)是不太好。在未來(lái)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中也會(huì)更重視學(xué)生們得閱讀理解能力的培養(yǎng)，學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪?也要擴(kuò)大自己的知識(shí)面，注重對(duì)自己閱讀能力的訓(xùn)練，多積累自己的閱讀量才能更好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

5.增加語(yǔ)文文章閱讀量

教材的內(nèi)容上溫儒敏表示將會(huì)增加大量文章的閱讀，要讓學(xué)生們大量的閱讀文章。現(xiàn)在的學(xué)生在閱讀書(shū)籍上確實(shí)是要差很多。如果學(xué)生們沒(méi)有很好閱讀理解的能力是很好能夠?qū)W好語(yǔ)文的?，F(xiàn)在的學(xué)生們的問(wèn)題也在于上學(xué)學(xué)業(yè)中根本就沒(méi)有別的時(shí)間去看名著書(shū)籍，所有的閱讀都是在學(xué)校課堂上進(jìn)行的。語(yǔ)文雖然是占到了主科的位置但是同學(xué)們的心思大部分還是在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)以及其他科目上。閱讀量的不夠就導(dǎo)致了學(xué)生們看文章速度慢，了解不了文章的中心思想，閱讀理解能力大打折扣，在今后的學(xué)習(xí)中如果學(xué)生們沒(méi)有一個(gè)很好的閱讀理解能力那么學(xué)生們的語(yǔ)文試卷根本就寫(xiě)不完。

6.初中語(yǔ)文怎么寫(xiě)好作文

我們寫(xiě)作文的中心思想都是在文章當(dāng)中體現(xiàn)出來(lái)的，尤其是記敘文中，要適當(dāng)?shù)挠懻撍脑掝}，深化它的主題，在文章快結(jié)尾的時(shí)候要進(jìn)行相關(guān)討論總結(jié)它的話題，這也許是不得已而為之，這一篇作文或許因?yàn)檫@而得到高分。

7.初中語(yǔ)文的照應(yīng)開(kāi)頭寫(xiě)法

在初中語(yǔ)文作文的寫(xiě)作過(guò)程中，照顧好開(kāi)頭的方法也是很好的。 這與之前的回扣標(biāo)題類(lèi)似。 記敘文和議論文都更注重開(kāi)頭和結(jié)尾的引用。 如果你在你的應(yīng)試作文中找不到更好的結(jié)尾，你可以參考開(kāi)頭來(lái)寫(xiě)。 這種寫(xiě)法也能拿高分。

8.初中作文的將錯(cuò)就錯(cuò)法

有時(shí)候，在恐慌和緊張之中，如果你不注意你的問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這篇文章只說(shuō)對(duì)了一半，離題或離題，但如果你再想一想，就贏了 時(shí)間不夠。 在這種情況下，與其在半章中寫(xiě)幾段，還不如通過(guò)犯錯(cuò)來(lái)完成整章。當(dāng)然，把亂七八糟的東西弄正，努力解讀、分析、總結(jié)，以抒情的評(píng)論和結(jié)論結(jié)束文章，這樣可能會(huì)使文章繼續(xù)下去，免于危險(xiǎn)。

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