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1.初中語(yǔ)文記憶力輔導(dǎo)

很多家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子語(yǔ)文的時(shí)候，可能會(huì)有一些錯(cuò)誤的示范，比如對(duì)于孩子在記憶力方面比較弱的話(huà)，家長(zhǎng)可能會(huì)埋怨孩子腦袋笨之類(lèi)的話(huà)，這樣真的會(huì)打壓孩子的自信心，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)需要做好正確的引導(dǎo)，要求孩子背誦古詩(shī)詞，有意識(shí)的積累、感悟并提高自身的欣賞品位和審美情趣。在老師還未教的情況，自己能夠提前朗讀，并且能夠背誦，這樣既增強(qiáng)的自信心，還鍛煉了記憶力。

2.初中語(yǔ)文文本閱讀輔導(dǎo)

想要在考試的時(shí)候拿高分，還是需要從語(yǔ)言運(yùn)用方面著手。關(guān)于語(yǔ)言運(yùn)用的部分，注重短時(shí)、集中、反復(fù)記憶，建議在初三開(kāi)始第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候每天給自己確定一定的記憶量，第二天回過(guò)頭來(lái)鞏固，再開(kāi)始今天的任務(wù)量。常用幾個(gè)寫(xiě)作手法修辭手法以及分別什么作用整理成一張紙放在他一眼看得到的地方，補(bǔ)習(xí)期間隨機(jī)提問(wèn)一個(gè)兩個(gè)的，這樣效果非常好記不起來(lái)就讓他多看兩遍，那其實(shí)就沒(méi)什么問(wèn)題了，初一嘛，就是打基礎(chǔ)。至于技巧什么的初二初三慢慢來(lái)嘛，先把基本的記牢。

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3.怎樣輔導(dǎo)初中語(yǔ)文

現(xiàn)在上初中了，無(wú)論是作文還是作文構(gòu)思，對(duì)作文的要求都會(huì)更高。 事實(shí)上，提高初中作文最簡(jiǎn)單的方法之一就是擴(kuò)大閱讀量。 我對(duì)卓越教育兩年優(yōu)秀漢語(yǔ)教學(xué)的感受是顯而易見(jiàn)的。 很多孩子讀書(shū)不夠，更不愿意靜下心來(lái)感受文學(xué)之美。 學(xué)完中文后，我們將重點(diǎn)提高學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作和實(shí)踐能力，逐步多讀多懂。 ，學(xué)生更愿意花時(shí)間在語(yǔ)言上，成績(jī)也逐漸提高。

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