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1.如何選擇適合自己的英語輔導

在我們的初中英語學員進輔導班之前，可以先選擇一套合適的考試題目進行一下自我測試，然后根據(jù)孩子的英語水平和不足，來選擇適合孩子的英語輔導班，這樣會根據(jù)的不足來教學，可以更好地提升學員的英語水平，這是把學員的不足得以放大，然后進行強化。

2.初中英語基礎差怎么學

首先是找到自己的薄弱板塊，比如說我們中國人大部分的英語口語是中式化的，英語口語是非常中式的，看著哪些操著一口流利的英語，心里都非常的羨慕和膽怯，然后就不敢開口。但針對這一點，輔導班老師會進行針對性的指導和訓練，加強一些薄弱環(huán)節(jié)的訓練，多說才是學英語的正確的方法。

3.初中英語課外閱讀

課堂教學是學生閱讀能力提升的主陣地,課外閱讀是對課堂教學的拓展與延伸，課外閱讀是英語學習必不可少的環(huán)節(jié)，當前的英語教學已不能滿足于僅有的課堂學習。要擴生的閱讀量，提高閱讀能力，不能僅僅指望學生靠課上的有限時間，不能依靠一種現(xiàn)行教材來提高閱讀速度和增強理解能力。

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4.在線初中英語輔導好嗎

關于初中學生英語輔導。現(xiàn)在在線上授課的外教課程很受大家歡迎，很多家學生補習的效果很明顯。在線英語輔導，針對性比較強，而且老師在課前都會對學生進行復習，課后也會復習第二天的課程，老師也會隨時在線，幫助學生解答問題。

5.初中的要課外補習英語嗎

學生在學校教學的內(nèi)容相對比較容易，而考試的要求又相對比較高。學校教的內(nèi)容適宜素質(zhì)培養(yǎng)為導向的。而考試又是考的你應試能力。所以就只能靠課外去彌補，課外輔導，主要就是拓展孩子的英語知識。提升孩子的英語技能以及培養(yǎng)他們學習英語的興趣。

6.怎么給初中生補習英語

單詞大概是所有初中生最頭疼的問題，因為初中生處于一個很尷尬的階段，認識一些簡單的單詞，而初中生要學的單詞又是難度跨度比小學大的單詞，所以很多人背完單詞又忘了，忘了又繼續(xù)背，這樣就陷入了死循環(huán)。所以單詞是學好英語的基礎

7.初中英語補習會有效果嗎

好不好用就看老師了。 如果老師不好，可能就沒有進步。 如果孩子不能學習到與自己水平相匹配的課程，可能會大打折扣。 因此，在選擇英語課時，你應該看看老師。 如果老師好，輔導會更好。 一開始，我把孩子送到我家對面的優(yōu)教初中英語輔導班，因為我看重老師來自211，對考點有信心，教學經(jīng)驗比較豐富。 另一個好處是孩子的學習水平應該是可見的。 進入課堂后，老師會在課后進行溝通，及時向家長匯報孩子的上課情況和作業(yè)完成情況，可以保證孩子在認真、專注的狀態(tài)下學習，不浪費寶貴的時間和精力。

8.英語補習班不能隨意選擇的原因

初中生學習英語不僅是因為他們的學習興趣，而且直接關系到他們升學的成績。 家長們?yōu)楹⒆舆x擇初中英語課外輔導班，也希望通過這樣的方式更好地提高自己的成績。 面對各種選擇，有的家長認為各種課程大同小異，可以隨意選擇，但實際上并非如此，大家在選擇的過程中不要隨意。 當你能正確理解這個過程并關注更多的事情時，這對我們所有人來說都是一個好方法。

9.中學生怎么補習語法和單詞

學習英語就像用磚頭和木頭蓋房子。 單詞是磚頭，語法是木頭。 第一步是打地基，然后用木頭蓋房子支撐，蓋墻，蓋窗臺等——也就是學生需要有一定的詞匯量作為基礎，然后開始學習語法， 同時不斷積累單詞。 木支撐相互支撐形成房屋結(jié)構(gòu)，加一定量的磚塊可以蓋房子。 之后，房子的外部和內(nèi)部不斷地進行修改和改進。 即學生可以同時掌握單詞和語法，產(chǎn)生完整的句子和段落。 在此基礎上，我們可以進一步練習聽、說、讀、寫，不斷提高達到熟練程度。

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