返學(xué)費(fèi)網(wǎng) > 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 東莞市新程教育
東莞莞城區(qū)PEO/E產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在哪里,人每天要吃東西,補(bǔ)充能量才能抵抗消耗。大腦需要不斷學(xué)習(xí)才能補(bǔ)充新知識,今天學(xué)習(xí)內(nèi)容看一下東莞模具設(shè)計(jì)培訓(xùn),相信它所說的為什么這幾年學(xué)模具的人少了,模具市場的現(xiàn)狀,模具產(chǎn)品設(shè)計(jì)的定位,模具行業(yè)以后會是趨勢嗎,學(xué)模具設(shè)計(jì)好還是學(xué)編程好,模具設(shè)計(jì)入行各種途徑,可以讓我收獲滿滿。
以前學(xué)模具的人群他們的品質(zhì)特點(diǎn)是特別能吃苦,而且學(xué)習(xí)能力極強(qiáng),并且有著豐富的一線經(jīng)驗(yàn);但凡事都有個(gè)度,我們中國畢竟缺少上游開發(fā)上的支持,所以很多結(jié)構(gòu)以及思路都還是向臺灣地區(qū),韓國日本以及德國學(xué)習(xí)。有學(xué)的好的,也有學(xué)的不好的。特別是10年以后,互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展,IT行業(yè)的蓬勃發(fā)展給制造業(yè)的發(fā)展帶來了無數(shù)挑戰(zhàn)和機(jī)遇,但是有個(gè)問題卻無法逃避,那就是人。以前做模具的人肯吃苦,而現(xiàn)在做模具的人都是家里的獨(dú)生子女,嬌生慣養(yǎng),基數(shù)一下子少了很多。但是人少也是有好處的,說明只要你技術(shù)學(xué)到家,工資隨便跟老板談。
現(xiàn)在模具市場的現(xiàn)狀很多人說好,也有人說不好。特別是模具這個(gè)行業(yè)不是簡單的今天學(xué)明天會,而是需要日積月累的沉淀才有成,所以很多人不愿意入行,導(dǎo)致現(xiàn)在出現(xiàn)了很多模具技術(shù)仍然無法傳承的局面,這也是目前模具人才的斷層最為嚴(yán)重的時(shí)刻。所以導(dǎo)致現(xiàn)在市場上對于模具人才是供不應(yīng)求。
產(chǎn)品設(shè)計(jì)的定位是藝術(shù)性還是實(shí)用性,如果是藝術(shù)性,那就盡可能的按設(shè)計(jì)的師方案來做,如果是實(shí)用性,盡可能簡潔,制造加工方便;10幾年前中國人山寨老外的產(chǎn)品,一看就是山寨貨,現(xiàn)在模具制作水平提升了,已經(jīng)看不出正品還是山寨品,相似度很高?,F(xiàn)在一些國外的展覽會,老外看到中國人都怕了,新產(chǎn)品都藏著,讓中國人拿到的話,不出10天半個(gè)月可能就模仿出來了,外行人光看外觀,肯定分辨不出來,哪怕是模型手機(jī)都能糊得到人!
模具行業(yè)在現(xiàn)工業(yè)階段還是支撐工業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,發(fā)展機(jī)會還是非常巨大,如何在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代迸發(fā)出更強(qiáng)勁的生命力,可能是模具爆發(fā)式發(fā)展的一個(gè)契機(jī)吧。模具行業(yè)如果想要走上國際先進(jìn)的水平,還的需要時(shí)間累積還有一段路要走,需要我們大家共同的努力!
一個(gè)設(shè)計(jì)如果懂得多的話,對加工了解,對模流分析了解。他就可以把模具設(shè)計(jì)的很好,就不需要模具工看了修改,發(fā)下去加工就好了。試模之后他都可以給出修模的方案。改一下澆口位置,改一下局部的壁厚,讓產(chǎn)品打出來更好看,更小的變形。
學(xué)模具設(shè)計(jì)入行的途徑是有很多種的,我這里跟各位同學(xué)說一下三種途徑。第一種就是公司直接從學(xué)校招人培養(yǎng),這種途徑是很多企業(yè)的首選,免費(fèi)的勞動(dòng)力,成本也低廉。第二種就是直接進(jìn)模具廠做學(xué)徒,然后慢慢轉(zhuǎn)正,這個(gè)途徑需要費(fèi)很多時(shí)間去學(xué)。第三種模式就是培訓(xùn)了,有的是一畢業(yè)就去培訓(xùn)中心培訓(xùn),有的是做過一段時(shí)間后再去,這其中還是有很大區(qū)別的。不過最主要的還是培訓(xùn)的地方水平如何。一般第三種模式出來的人才都是直接上崗,工資也是前面兩種模式的倍數(shù)。
為什么這幾年學(xué)模具的人少了,模具市場的現(xiàn)狀,模具產(chǎn)品設(shè)計(jì)的定位,模具行業(yè)以后會是趨勢嗎,學(xué)模具設(shè)計(jì)好還是學(xué)編程好,模具設(shè)計(jì)入行各種途徑說明每個(gè)專業(yè)都有它存在的意義,只要自己肯努力。
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