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這不是老師自己能決定的。需要學(xué)生,家長(zhǎng),老師三方配合。學(xué)生需要學(xué)習(xí)態(tài)度端正,課后及時(shí)完成作業(yè);家長(zhǎng)們呢,雖說(shuō)您這可愛(ài)的孩子已經(jīng)十幾歲了,可他心智還是小孩子,自制力沒(méi)有您想象的那么強(qiáng),咱們?cè)摫O(jiān)督還監(jiān)督,但是要注意下方法。在輔導(dǎo)班這里提高成績(jī)快的孩子,有些自制力不強(qiáng)的,和家長(zhǎng)們的積極配合有很大關(guān)系。您和孩子做好了,老師這邊您不必?fù)?dān)心,所以說(shuō)出成績(jī)提升需要共同努力。
語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的、循序漸進(jìn)的積累過(guò)程,不是一蹴而就的事情,也不是一兩節(jié)課就能解決的。 家長(zhǎng)要做的就是積極為孩子創(chuàng)造良好的語(yǔ)言表達(dá)氛圍和學(xué)習(xí)條件,鼓勵(lì)孩子多說(shuō),快速樹(shù)立自信心。 沒(méi)有最好的課程,只有適合孩子或我們自己的課程。 在選擇課程的時(shí)候,我們需要根據(jù)孩子的情況或者我們自己的情況來(lái)選擇。
初中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)興趣,而且直接關(guān)系到他們升學(xué)的成績(jī)。 家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆舆x擇初中英語(yǔ)課外輔導(dǎo)班,也希望通過(guò)這樣的方式更好地提高自己的成績(jī)。 面對(duì)各種選擇,有的家長(zhǎng)認(rèn)為各種課程大同小異,可以隨意選擇,但實(shí)際上并非如此,大家在選擇的過(guò)程中不要隨意。 當(dāng)你能正確理解這個(gè)過(guò)程并關(guān)注更多的事情時(shí),這對(duì)我們所有人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)好方法。
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