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1.初中語文閱讀輔導(dǎo)

其實家長可以培養(yǎng)孩子的一些課外愛好，比如讀一些課外書，這里說的課外書就是一些比較有營養(yǎng)的書，養(yǎng)成一個讀書的好習慣，這個對于語文學習是有很大的幫助，這樣在做閱讀理解的時候，就會很快理解這個文章的中心主題和整篇文章的重點在哪里，體會到閱讀的樂趣，積累自己喜歡的成語和格言警句，背誦優(yōu)秀詩文。但是也不要給孩子多大的壓力，家長可以向孩子進一步強調(diào)課外閱讀的重要性。

2.初中語文記憶力輔導(dǎo)

很多家長在輔導(dǎo)孩子語文的時候，可能會有一些錯誤的示范，比如對于孩子在記憶力方面比較弱的話，家長可能會埋怨孩子腦袋笨之類的話，這樣真的會打壓孩子的自信心，這個時候家長需要做好正確的引導(dǎo)，要求孩子背誦古詩詞，有意識的積累、感悟并提高自身的欣賞品位和審美情趣。在老師還未教的情況，自己能夠提前朗讀，并且能夠背誦，這樣既增強的自信心，還鍛煉了記憶力。

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3.初中語文一對一輔導(dǎo)

在給孩子在選擇機構(gòu)的話，還是要根據(jù)孩子的一個學習能力和學習情況，選擇適合孩子的一個輔導(dǎo)機構(gòu)，一定要結(jié)合孩子的興趣，并不是所有的語文輔導(dǎo)機構(gòu)都是自己家孩子的。還有一些輔導(dǎo)機構(gòu)是提供有試聽體驗課的，這樣家長就可以通過試聽課來了解學校的老師的專業(yè)度和學校的師資力量怎么樣，這樣也比較放心孩子的一個學習狀況，老師負責任，這樣才是有效的學習。

4.初中生怎么提高作文水平

多看些書籍，多總結(jié)些優(yōu)質(zhì)的好句子，這些真的可以提升寫作的能力；我身邊一個高中同學，他就非常喜歡看書和總結(jié)，每次寫出來的作文都是非常的優(yōu)質(zhì)，而且很善用名言名句，經(jīng)典的話術(shù)之類的，這些在作文上真的很容易的高分，所以多讀多總結(jié)真的可以提升寫作；自己的看法，希望能有幫助。

5.如何學好初中語文

語文和數(shù)學不同，數(shù)學你可以通過不停地刷題，找出自己哪一部分知識不夠牢固，然后反復(fù)訓練，語文雖然回答題目也有固定的一些句式，但是很難將題目歸類，我指的不是段落作用，標題含義這種。就是語文必需要有臨場發(fā)揮的時候，因為你不會在重大考試中做到以前做過的文章，就算文章一樣，換一個點提問，那你之前所復(fù)習的基本上相當于沒用了，所以只能通過平常的經(jīng)驗積累來找出一些回答的方法。作文這個東西因人而異的，多看書肯定有用，但是有多少用就不是靠量來決定的了。

6.初中語文輔導(dǎo)作業(yè)

學習這條道路上可沒有捷徑可走，需要腳踏實地一步一個腳印，那么對于初中語文成績不好的學生需要怎么去學習呢，首先聽不進去就很難對這門科目產(chǎn)生興趣，可以直接這樣說，上課沒認真聽，下課作業(yè)也沒認真做。老師布置的作業(yè)都是隨便寫寫，尤其在沒有有檢查的情況下，該默寫聽寫的詞語不會寫，詞語意思也不懂，該背誦的課文沒有背誦，無非就是這些方面。這個時候選擇一個合適的培訓機構(gòu)也是很重要的。

7.初中語文輔導(dǎo)閱讀量檢測

想要檢驗孩子的閱讀量如何，首先可以從他日常生活中可以觀察出來，一些常用語是否正確，（如果經(jīng)常念錯多音字或者寫錯別字越早糾正越好?。┢匠５难a習就給他整理一些常見多音字或者生僻字，剛上初一成語積累也不能少，一天記個5、6個就好。病句把常見類型分門別類專項練習，還有個仿寫就看孩子日常積累了，多引導(dǎo)他看看課外書（不是漫畫哈）

8.初中語文文本閱讀輔導(dǎo)

想要在考試的時候拿高分，還是需要從語言運用方面著手。關(guān)于語言運用的部分，注重短時、集中、反復(fù)記憶，建議在初三開始第一輪復(fù)習的時候每天給自己確定一定的記憶量，第二天回過頭來鞏固，再開始今天的任務(wù)量。常用幾個寫作手法修辭手法以及分別什么作用整理成一張紙放在他一眼看得到的地方，補習期間隨機提問一個兩個的，這樣效果非常好記不起來就讓他多看兩遍，那其實就沒什么問題了，初一嘛，就是打基礎(chǔ)。至于技巧什么的初二初三慢慢來嘛，先把基本的記牢。

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