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南京家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)要多錢,最近這幾年里南京家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)比較的熱門,接下來就說說理解家庭教育師的意義,家庭教育師的社會背景,家庭教育指導(dǎo)師需要培訓(xùn)機構(gòu)嗎,家庭教育師社會需求大,家庭教育師需要經(jīng)驗,家庭教育師具備的能力,家庭教育指導(dǎo)師收入怎么樣,學(xué)習(xí)家庭教育理論有什么好處,高級家庭教育指導(dǎo)師的標(biāo)準(zhǔn)。
家庭教育就是通過教育知識和心里教育知識,社會理論知識來幫助家庭中需要改善的人際關(guān)系,比如子女與父母的關(guān)系,夫妻之間的關(guān)系,婆媳之間的矛盾,都是相互改變與改善的關(guān)系,之所以是需要這個家庭教育指導(dǎo)師的職業(yè),現(xiàn)在很多的家庭都是需要的,來改變孩子的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立孩子的責(zé)任感和使命感學(xué)校教育咨詢?nèi)藛T、教育專欄撰稿人、教育集團家庭教育顧問、家庭教育研究人員等。
社會轉(zhuǎn)型社會總財富大幅度增加,貧富分化傾向市場經(jīng)濟、優(yōu)質(zhì)資源競爭激烈、公平某些不足2、生存壓力社會生存的不確定因素增加;職業(yè)、婚姻、情感、人際等安全感降低。3、文化價值多元化價值物化對主流文化價值的沖擊;后現(xiàn)代對教育權(quán)威的消解,成人擁有的經(jīng)驗價值被消解;娛樂化帶來的一系列教育問題;文化自信不足
家庭教育導(dǎo)師不提供個人注冊渠道,必須通過教學(xué)培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn),然后由教學(xué)培訓(xùn)機構(gòu)統(tǒng)一注冊,最后在教學(xué)培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí),因為是專業(yè)技能證書,所以必須先培訓(xùn),才能獲得相關(guān)技能證書。通過機構(gòu)的相關(guān)專業(yè)培訓(xùn),可以提高專業(yè)知識,主要是學(xué)習(xí)一些理論知識,包括一些實踐案例。
要知道,其實出現(xiàn)以上種種問題,都與我們對孩子的家庭教育是密不可分的。隨著對家庭教育的重視,各項文件的不斷出臺學(xué)校社區(qū)家長們都意識到了家庭教育的重要性,可我們卻不知道該如何進行正確的家庭教育怎樣做才能讓自己的孩子身心健康的成長。
深入學(xué)習(xí)大量家庭真實案例,為以后的家庭教育指導(dǎo)工作打好基礎(chǔ)了解當(dāng)下家長們最關(guān)心的家庭、教育難題,學(xué)習(xí)簡單科學(xué)易上手的指導(dǎo)方法;改善親子關(guān)系和婚姻關(guān)系,為構(gòu)建和諧家庭打好堅實的基礎(chǔ);普及協(xié)同育人的重要意義,引導(dǎo)家校積極溝通,促進兒童青少年健康成長。
了解不同年齡段孩子的成長規(guī)律及對策2. Visual視覺化家庭環(huán)境的設(shè)計3. 嵌入式聽覺家庭環(huán)境的設(shè)計4.了解不同的父母類型,找對父母的階段角色,發(fā)揮不同作用5.正面管教孩子的方法6.游戲化教育設(shè)計,讓家庭成為快樂源泉7.學(xué)習(xí)愛的能力,練習(xí)幸福的執(zhí)行力
家庭教育指導(dǎo)師收入怎么樣?親子教育具體指導(dǎo)師關(guān)鍵在有關(guān)的教育培訓(xùn)機構(gòu)執(zhí)教,可是就當(dāng)前而言,剛?cè)腴T得話,基本工資基本上在4-5k,在全部領(lǐng)域里處于中上游水準(zhǔn),可是由于該證歸屬于崗位培訓(xùn)證書,因此在同業(yè)競爭算得上較高水平??墒怯捎谠撟C歸屬于崗位培訓(xùn)證書,因此在同業(yè)競爭算得上較高水平。次之親子教育具體指導(dǎo)師成長型較高,十分借助工作經(jīng)驗,在5-10年的發(fā)展期之后,出色的月收益做到1-2萬的水準(zhǔn)不會太難。
當(dāng)我用學(xué)到的理論去觀察我的學(xué)生與家長,尤其是在家訪過程中,與他們進行溝通時,就可以很深刻的看到家長的語言和行為模式對孩子的影響。世界上的學(xué)問是學(xué)不完的,光是學(xué)是沒用的,還要學(xué)會用,在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)用所學(xué),才是最有用的。我也可以用我學(xué)到的理論,給予家長和同學(xué)一些幫助和鼓勵。
高級別的指導(dǎo)師在進行家庭指導(dǎo)時,是需要有一定的工作流程和標(biāo)準(zhǔn)的,包括信息收集和分析、個體及家庭環(huán)境評估、與兒童和家庭成員之間的關(guān)系建立、制定指導(dǎo)方案、整合家庭及社會資源等等一系列內(nèi)容。在整個過程中,心理咨詢的技術(shù)是必不可少的,因此很多家庭教育指導(dǎo)師是由心理咨詢師轉(zhuǎn)變而成,或者進行了更高級別的心理咨詢技術(shù)學(xué)習(xí)。
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