重慶江北中考語文輔導(dǎo)班，有夢想就不平凡，初中語文輔導(dǎo)是不錯的選中，大家可以從初中語文閱讀技巧，中學(xué)語文課堂學(xué)困生的不自信，背誦可以提高語文成績嗎了解到大家所迷茫的點。

1.初中語文閱讀技巧

很多同學(xué)說閱讀難，每次看到長篇大論的內(nèi)容總是不能找到對應(yīng)的解題思路。這有很大的一個問題是，很多學(xué)生以為只要把閱讀題多練多寫，反復(fù)刷題就可以提分，這是一個巨大的誤區(qū)，因為閱讀題它是有對應(yīng)的題材和不同的內(nèi)容的。

2.中學(xué)語文課堂學(xué)困生的不自信

“ 教師只有給學(xué)生充分的自信，才能讓學(xué)生站起來，主動成為學(xué)習(xí)的主人。 在初中語文教學(xué)的現(xiàn)階段，由于小學(xué)語文基礎(chǔ)積累的不同和學(xué)習(xí)習(xí)慣的不同，很多學(xué)生進(jìn)入初中語文學(xué)習(xí)后仍停留在小學(xué)的狀態(tài)。 再加上學(xué)生在智力因素和學(xué)習(xí)方式上的能力差異，部分學(xué)生跟不上初中語文教學(xué)的節(jié)奏，與優(yōu)秀學(xué)生拉開了很大的差距。

3.背誦可以提高語文成績嗎

初中生閱讀訓(xùn)練要整體感知，明確考點，把握重點，注重表達(dá)，注重創(chuàng)新。 初中生在閱如果讓孩子在16歲之前，即初中生記憶的黃金時期，就能記住很多語言精髓，那么孩子從小就打下了堅實的語言基礎(chǔ)。 如果不能讓初中生閱讀背誦《童子功》季帶領(lǐng)他們走向漢語閱讀的廣闊天空，讓初中生與歷史對話、與貴族交流、碰撞 以智慧于書，從而奠定堅實厚重的文學(xué)。 文化素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的基礎(chǔ)，未來的初中生將很難成為高尚、文明、有創(chuàng)造力的現(xiàn)代人。

重慶江北中考語文輔導(dǎo)班

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