重慶北碚區(qū)排名初中語文輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校排行榜，選擇的時(shí)候請記住初中語文輔導(dǎo)中的初中語文知識，中學(xué)語文課堂學(xué)困生的不自信，初中作文怎么拿能給你提供很大的幫助。

1.初中語文知識

目前小學(xué)語文一般只看小學(xué)階段，只強(qiáng)調(diào)小學(xué)語文試卷上的內(nèi)容。初中語文一般也只看初中階段，目標(biāo)指向中考，然而小學(xué)階段文化知識匱乏的弊端無形中拖了初中語文教學(xué)的后腿。高中語文各方面要求都高，很多學(xué)生在小學(xué)、初中階段的知識儲備不足，對于古詩文、現(xiàn)代文的理解能力不夠，只能干著急。

2.中學(xué)語文課堂學(xué)困生的不自信

“ 教師只有給學(xué)生充分的自信，才能讓學(xué)生站起來，主動成為學(xué)習(xí)的主人。 在初中語文教學(xué)的現(xiàn)階段，由于小學(xué)語文基礎(chǔ)積累的不同和學(xué)習(xí)習(xí)慣的不同，很多學(xué)生進(jìn)入初中語文學(xué)習(xí)后仍停留在小學(xué)的狀態(tài)。 再加上學(xué)生在智力因素和學(xué)習(xí)方式上的能力差異，部分學(xué)生跟不上初中語文教學(xué)的節(jié)奏，與優(yōu)秀學(xué)生拉開了很大的差距。

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3.初中作文怎么拿

要想在作文上獨(dú)樹一幟，吸引人的青睞，就必須打破常規(guī)思維，選擇一個(gè)新的切入點(diǎn)，寫一篇“感謝他能想到的”的文章，寫出平淡無奇的變化， 用簡單寫出深刻的意義。 不要重復(fù)別人說的話，落入陳詞濫調(diào)； 也不知道說什么，來來回回，沒有一個(gè)明確統(tǒng)一的主題。 作文得分水平與意向水平之間存在密切的因果關(guān)系。 因此，在寫作文時(shí)，要盡量從更高的層次去構(gòu)思，深入探討題目的內(nèi)涵，找出事物之間的本質(zhì)聯(lián)系，揭示命題的本質(zhì)，展現(xiàn)自己的思想深度和深度。 理解的高度。

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