隨著時代的發(fā)展，很多藝術(shù)類學(xué)生考慮出國留學(xué)，藝術(shù)留學(xué)美藝術(shù)留學(xué)成為很多學(xué)生的選擇，小編介紹中央美附中2014年的考試招募了多少人關(guān)于徐志摩詩的藝術(shù)特色，音樂生如何申請海外留學(xué)，提出疑問，護送藝術(shù)留學(xué)，詳細介紹如下

1.中央美附中2014年考試招收了多少人？

國際藝術(shù)高中課程（以下簡稱國際課程）是具有國外預(yù)科特色的三年制國際藝術(shù)課程。課程采用國際教育方法，以國際著名藝術(shù)為運輸目標(biāo)，招收中學(xué)畢業(yè)生。本課程的學(xué)生們同時接受中央美術(shù)一流的中等美術(shù)教育和海外藝術(shù)類預(yù)科課程教育，最終獲得英國或美國本科合格通知書。2005年開設(shè)的國際課程旨在深入結(jié)合中.外教體制的優(yōu)勢，在為中國培養(yǎng)優(yōu)秀的國際藝術(shù)人才的同時，加強中央美術(shù)附屬的國際知名度，實現(xiàn)走出去，請進來的國際化變革。2.國際藝術(shù)高中課程優(yōu)勢國際課程在學(xué)習(xí)普通高中課程的基礎(chǔ)上，加強了英語教學(xué)，以雅思考試成績?yōu)榻虒W(xué)目標(biāo)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)普及高中課程的同時有針對性地加強英語語言能力。國際課程的專業(yè)教育建立在中央美術(shù)附屬中深刻的基礎(chǔ)造型能力教育的基礎(chǔ)上，通過3年的時間讓學(xué)生深入把握英美藝術(shù)本科的學(xué)習(xí)方法，達到適應(yīng)英美藝術(shù)本科的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，順利畢業(yè)的目的。4、師資力量國際課程的英語教學(xué)內(nèi)容采用英國原創(chuàng)教材和教綱，由英國分配經(jīng)驗豐富的外教授課。國際課程的雅思教育內(nèi)容采用雅思標(biāo)準(zhǔn)教材和教綱，由雅思老師授課。國際課程的藝術(shù)專業(yè)課程教育由中央美術(shù)附屬教育經(jīng)驗豐富，歐美著名藝術(shù)深入學(xué)習(xí)經(jīng)驗的老教師授課，教育內(nèi)容采用中央美術(shù)附屬中國際課程教育大綱。5.學(xué)制和課程設(shè)置:3年(高一至高三)總課時:約5778小時(高一:約1926小時)高二:約1926小時高三:約1926小時)高一至高三小時課時分配比例:高一高二高三文化課時20%綜合英語課時40%專業(yè)課時40%雅思基礎(chǔ)課時40%專業(yè)課時40%雅思強化課時50%專業(yè)課時50%專業(yè)課時50%專業(yè)課時506.課程方式:國際課程采用小雅班課程40%專業(yè)課時40%文化課程。從高二年級開始，根據(jù)學(xué)生的英語綜合素質(zhì)考試基礎(chǔ)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)術(shù)教育水平，在國際學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育水平上符合學(xué)習(xí)目標(biāo)，以高二年級學(xué)生的學(xué)習(xí)教育水平為基礎(chǔ)。學(xué)生的學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以高二年級學(xué)習(xí)水平為基礎(chǔ)，以一個學(xué)生的藝術(shù)教育目標(biāo)，以全面進行一個學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)生的藝術(shù)教育目標(biāo)，以一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，符合國各項目標(biāo)，以一個學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)生的英語培訓(xùn)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.5個學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以適合的英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以一個學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，以一個學(xué)生的學(xué)生的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以全面進行一個學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。學(xué)全面進行一個學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。通過中央美術(shù)附中高質(zhì)量的硬件和軟件設(shè)施培養(yǎng)學(xué)生成為新時期的精英人才。高一階段目標(biāo):通過基礎(chǔ)課程教學(xué)，學(xué)生具有一定的基本造型能力、色彩理論和實踐能力，初步了解海外藝術(shù)課程的分類和相關(guān)內(nèi)容，掌握科學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)方法，掌握正確的思法。高二階段目標(biāo):在繼續(xù)鞏固基礎(chǔ)能力的同時，了解嘗試更多藝術(shù)表現(xiàn)方式和藝術(shù)語言的中西方藝術(shù)史，提高藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng)的初步方向試專業(yè)和和。高三階段目標(biāo):制作專業(yè)個人作品集，完成個人陳述，順利通過目標(biāo)的專業(yè)面試，最終得到海外的專業(yè)合格通知書。三、升學(xué)生通過附中審查后，可以根據(jù)自己的條件和專業(yè)等因素選擇留學(xué)。本課程的海外合作希望為學(xué)生申請?zhí)峁┛焖偻ǖ赖缺憷麠l件和獎學(xué)金等鼓勵措施，吸引高質(zhì)量的中國留學(xué)生出國留學(xué)是這些在中國合作辦學(xué)的最主要目標(biāo)。學(xué)生在順利完成本課程并獲得雅思6.0分的前提下，保證獲得國外正規(guī)公立的合格資格。產(chǎn)品設(shè)計鞋類設(shè)計動畫設(shè)計和珠寶設(shè)計室內(nèi)空間設(shè)計舞臺屏幕和工具設(shè)計服裝設(shè)計時尚管理營銷專業(yè)時尚推廣專業(yè)紡織品設(shè)計表演家具設(shè)計陶藝設(shè)計雕塑插圖攝影時尚攝影視覺傳達和技術(shù)效果電影特效模型設(shè)計和制作多媒體設(shè)計時尚化妝品專業(yè)玻璃制品設(shè)計海外推薦專業(yè):中央美術(shù)設(shè)計插圖攝影時尚攝影視覺傳達設(shè)計視覺傳達設(shè)計創(chuàng)意和技術(shù)效電影特效電影特效電影特效模型設(shè)計和制作多媒體設(shè)計時尚化妝品設(shè)計海外院推薦專業(yè):中央美術(shù)設(shè)計附屬中央藝術(shù)藝術(shù)設(shè)計。無色盲色弱的考生可以申請。2.考試時間:第一次(兼報國際部):5月1.2.3日，參加附中統(tǒng)一招聘考試，錄取參考素描.速寫.顏色.英語.面試科目成績第二次(直報國際部):5月10日素描.速寫.顏色5月11日英語.面試第三次(直報國際部):6月7日.8日，考試內(nèi)容同為第四次(直報國際部):8月9日.10日，考試內(nèi)容同為3.招生人數(shù):2班(每班約35人)，選擇合格。

2.論述徐志摩詩的藝術(shù)特色

徐志摩在詩方面的創(chuàng)作成果性格經(jīng)驗密切相關(guān)。純潔、真實、熱情的他有天才詩人所有的氣質(zhì)。他從小就過著富裕的生活，今后家庭逐漸衰退，瘦死的駱駝比馬大，也就是說少年的安心創(chuàng)造了他的性格，傳統(tǒng)的教育和留學(xué)經(jīng)驗為詩國的飛躍插上了翅膀。相反，他回國后的生活軌跡很大程度上取決于他的性格。他的性格出現(xiàn)在他的行動中，徐志摩的行為就像他的詩一樣恐怖。徐志摩對愛的執(zhí)著注定了他的痛苦。這種痛苦使他在詩中得到了充分的宣泄，達到了他的詩名，在他的詩中達到了最高。(一)形式上徐志摩詩具有內(nèi)外高度統(tǒng)一的美感。他遵循了所謂的音樂美、建筑美、繪畫美。但是，有自己獨特的實踐，這主要體現(xiàn)在他對各種詩體的嘗試中，他認為所有詩體都有最合適的內(nèi)容。其中最典型的是，他對十四行詩體和散文詩體的嘗試和突破徐志摩詩的許多方面的發(fā)展都性，他突破古典抒情方式，揉搓西方各種思潮，大膽創(chuàng)造新風(fēng)格，為新詩開拓新風(fēng)格，意境優(yōu)美，唯美。（二）格律方面，徐志摩的探索阻止了新詩過于散漫，內(nèi)容流于膚淺空泛之弊從而使內(nèi)容更有節(jié)制思想跟有深度。聞一多講詩歌格律時談到了三美，在徐志摩的詩歌中得到了很好的體現(xiàn)很貫徹。茅盾曾批評徐志摩的詩歌《不知道風(fēng)那一個方向吹中說到：“我們能夠指出這首詩歌形式上的美麗，章法很整飭，音調(diào)是鏗鏘的。但這位詩人告訴我們什么呢？這就是很少一點了。”但是詩歌并不是以傳達內(nèi)容的多少.優(yōu)劣論成敗的，作者在這首詩歌里更多的是表達里一種心情，這是一種感情的傳達。詩歌所承載的內(nèi)容因該是多方面的，特別是抒情詩，對感情的傳達的豐富程度和真實程度反而是一首詩歌成敗的一個重要標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)在這里來看徐志摩的外在形式，主要是談格律方面的創(chuàng)新，徐志摩詩歌的格式簡單但卻變化多端，從而眼生出了許多的美感。就像他的詩《海韻》五節(jié)一樣，每節(jié)的基本形式都是單行加兩行退格的形式，而且單行的語言大致相同，只有很小的變更，這個小的變更是詩的內(nèi)涵，唱三和，味道很長。徐志摩對音節(jié)的處理也是煞費苦心經(jīng)營的，徐志摩說是天才詩人，這一點也不錯，但他肯定也很勤奮。我們來看看他的沙揚娜拉一首是最低頭的溫柔，像水蓮不勝涼風(fēng)的害羞一樣，走路的聲音很重要，走路的聲音很重要，走路的聲音很重要《沙揚娜拉》本是首長詩歌一共18小節(jié)，收在1925年8月版的《志摩的詩》里，再版時，僅剩下最后一個小節(jié)了，也就是我們看到的這一小段，“沙揚娜拉”是日語“再見”的意思。但經(jīng)徐志摩放在詩歌中，也便清脆有形.擲地有聲也賦有了詩意。這首詩也很好地反映了徐志摩詩的大致格律面貌。從形式上看，整首詩傾斜給人以氣勢，其中有波折，看韻律，他也有深刻的古典詩詞要領(lǐng)，柔軟羞恥悲傷韻腳的和諧，平靜聲韻。徐志摩從小就可以寫片片仔癀體文，從中也可以看出它的功力。徐志摩在詩歌的結(jié)構(gòu)上是獨具匠心的，撇開內(nèi)容單從形式上看，他的詩歌新式主要有一下幾類，一是比較整飭的方塊形，這一點上與聞一多是一致的，聞一多的詩歌體式結(jié)構(gòu)絕大多數(shù)都是嚴整的豆腐塊，這可能是他們受古典詩詞的影響，講求句式.字數(shù)的整齊劃一。如他的詩歌《石虎胡同七號》.《康橋再會吧》.《云游》等。再一種就是長節(jié)的矩形塊，隔行退格的形式（或多行退格），一般退一格或這兩格。例如，他的詩《去吧》、《尋找明星》、《再別康橋》等。第三，各行齊頭，只是從后面看有很多偏差，形成了不知道風(fēng)在哪個方向吹偶然等錯誤的美感。第四，沙揚娜拉和哀克剎脫教堂前的第一節(jié)都是這種情況，其他詩體也是這種形式的變體和一些形式的綜合運用。這些形式，在徐詩中與哈哈的運用，與詩的內(nèi)容完美結(jié)合，用徐詩看詩的美感可以用視覺感受到，用心體驗的話，可以看出他的詩是才華豐富的奇女。并且徐志摩一直在尋求創(chuàng)新，為不同的內(nèi)容尋求不同的表現(xiàn)形式，他的十四行詩和散文詩都是這樣的嘗試，他認為每個詩都有適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)內(nèi)容。因此，他不斷嘗試創(chuàng)新，特別是在格律方面在新詩的發(fā)展史上有著不可磨滅的功績。(三)徐詩的意境確實美倫美麗。意境是指抒情性作品中出現(xiàn)的情景融合、虛實的形象系統(tǒng)及其誘發(fā)和開拓的審美想象空間。聽了很多畫的美也應(yīng)該包括在內(nèi)。意境的最低要求是形象，將形象生活在所謂的意境中，讓我們來看看徐志摩的偶然。我是天空中的云，偶爾在你的心里投影——你不必驚訝，也不必高興——瞬間消失了。你和我在夜晚的海上相遇

3.音樂學(xué)生如何申請海外留學(xué)

考美國私立學(xué)校比較公立，學(xué)位認可藝術(shù)本科美國藝術(shù)費用特別高，公立學(xué)校費用特別高，我的鋼琴師奧利考慮種家

通過以上的解釋，你知道藝術(shù)留學(xué)美國藝術(shù)的留學(xué)費用，還有不明白的問題