高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)課程，興趣是最好的老師，在合肥高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)找到屬于你的樂(lè)趣 ，歡迎進(jìn)入小編的內(nèi)容世界做好課堂筆記有助于提高數(shù)學(xué)，做數(shù)學(xué)作業(yè)要溫故而知新，數(shù)學(xué)答題思路-函數(shù)與方程。

1.做好課堂筆記有助于提高數(shù)學(xué)

在課堂上做筆記時(shí)，寫下你沒(méi)有想到的重要內(nèi)容、例子或地方，寫下你和老師解決問(wèn)題的不同方式，寫下課堂上出現(xiàn)的新問(wèn)題，并創(chuàng)建一套你自己的方法。 這樣你就可以快速、準(zhǔn)確地記錄你想記住的東西，而不影響講課。 長(zhǎng)時(shí)間做筆記有利于學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“反思”，有利于提高學(xué)生理解自身思維過(guò)程的能力。

2.做數(shù)學(xué)作業(yè)要溫故而知新

掌握要領(lǐng) 做作業(yè)前，先復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)，復(fù)習(xí)概念，掌握要求，了解相關(guān)注意事項(xiàng)，掌握解決問(wèn)題的規(guī)范要求，然后做作業(yè) ， 很多學(xué)生沒(méi)有這個(gè)好習(xí)慣，一題就去做。 這樣一來(lái)，首先速度慢，效率低。 此外，由于概念不清、對(duì)某些概念的誤解，問(wèn)題沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用，甚至適得其反，鞏固了錯(cuò)誤，為以后的學(xué)習(xí)埋下了禍根。

3.數(shù)學(xué)答題思路-函數(shù)與方程

泛函思維是指用運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn)來(lái)分析和研究數(shù)學(xué)中的定量關(guān)系，利用函數(shù)的性質(zhì)，通過(guò)建立泛函關(guān)系來(lái)分析、變換和解決問(wèn)題； 方程思維從問(wèn)題的定量關(guān)系出發(fā)，用數(shù)學(xué)語(yǔ)言將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為方程或不等式模型來(lái)解決問(wèn)題。 解決問(wèn)題時(shí)，學(xué)生可以利用變換的思想，在函數(shù)和方程之間進(jìn)行相互變換。

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