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1.少兒為什么要學習編程

牛津在2013年發(fā)布一份報告預測,未來20年里編程將成為一種基本能力,有將近一半的工作有可能會被機器所取代。編程可以使孩子比同齡人擁有更嚴謹?shù)乃季S,能讓孩子們從另一方面展示自己,建立更強大的自信。在程序的世界中,沒有特別規(guī)定的路徑,也沒有什么“正確的答案”,他們完全可以根據(jù)自己的答案去解決問題,這對于獨立解決問題的能力和邏輯思維能力,是極好的鍛煉。

2.少兒編程學什么

通過學習少兒編程,孩子們既可以學習邏輯概念又可以提高推理以及求解和計算能力,還可以在編程過程中逐步學習如何運用其它學科的知識,實際理解這些知識點的作用和價值。這樣一來就可以更加能夠鞏固和加深理解小朋友已掌握的知識,另一方面能夠促進孩子對不同學科知識的學習意愿。 因此學習編程是對基礎學科教育的良好促進方式。

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3.少兒編程培訓學校哪家好

目前來看,現(xiàn)在培訓學校也挺多的,有線下課程是比較傳統(tǒng)的教學方式,因為有老師面授,經(jīng)驗豐富的老師有很大的發(fā)揮空間,孩子的學習過程和效果更直接,同時孩子們也可以直接通過課堂上的互動活動培養(yǎng)團隊合作能力和領導能力。而少兒編程培訓線上授課伴隨互聯(lián)網(wǎng)技術的成熟而來,少兒編程線上培訓班可以讓家長省去接送孩子的時間和精力,方便家長及時監(jiān)督孩子的學習進度。

4.少兒編程先學什么

小編覺得學什么也是因人而異的,有些孩子的思維方式適合學習編程,有些孩子就不太適合,邏輯思維雖然可以通過訓練提高,但是天生地那部分是很重要的,這個主要體現(xiàn)在興趣上,有些孩子就是喜歡具象思維,而有的孩子就是習慣抽象思維,后天可以提高,但是不能無中生有,作為家長的我們,最好的方法是讓孩子去嘗試,根據(jù)他們自己的興趣愛好來選擇,而不是自己的希望去做出選擇,這樣有可能會耽誤了孩子,讓孩子沒有機會發(fā)揮自己的特長。

5.少兒編程面臨哪些困境

教學困境,少兒編程可不是成人編程,目的不是把孩子培養(yǎng)成程序員。所以要求編程老師既有專業(yè)的知識,同時還能根據(jù)不同階段孩子的接受能力進行個性化教學。年齡困境,少兒編程究竟是幾歲開始學,這個很難定論,畢竟小孩子的玩心是非常重的,太小開始學習是否有益還未可知。

6.為什么要學習少兒編程呢

學習少兒編程可以開發(fā)孩子的邏輯思維能力,也可以讓孩子在學習的過程中更加輕松,培養(yǎng)塑造孩子的學習習慣,比如孩子比較粗心,耐心度不足專注度不高,作業(yè)拖拉等不太好的學習習慣,可以通過學習一段時間編程給孩子一個系統(tǒng)的提升和改變,培養(yǎng)學習興趣和提升學科成績,最明顯的是數(shù)學和英語,因為編程的學習中會包含大量的學科知識,讓孩子得到實際的應用,讓孩子不在認為學習是為了老師,為了爸爸媽媽,變被動為主動,競賽升學取消奧數(shù)以后,開始推廣普及中小學開始編程課,把編程的比賽設定的都是級比賽,可以給到孩子升學加分,降低游戲沉迷度,讓孩子從游戲的參與者變成創(chuàng)造者,激發(fā)孩子創(chuàng)造力想象力

7.少兒編程主要是學什么內容

少兒編程主要是學什么內容?其實就是通過計算機實現(xiàn)編程學習,零基礎都是圖形化的scratch、再到中階的Python都不是一兩年的事情,主要提升孩子的動手能力和創(chuàng)造力、還有想象力以及思維能力的綜合提升。目前的兒童學編程課程體系也不少,其中比較多的有圖形化編程課程、信息學奧數(shù)編程課程以及人工智能編程課程等等,這些編程兒童學起來也是比較實用的,對于孩子的未來發(fā)展方向都是一條充滿希望的道路。

8.學編程怎樣選擇培訓機構

孩子學習少兒編程,家長在選擇培訓學校時?首先肯定是要綜合考慮孩子喝學校的具體情況,然后選擇適合孩子的培訓學校和班型課程。當然選擇肯定要選擇專業(yè)性的培訓機構,肯定要考察學校的治療和信譽,資質和校區(qū)環(huán)境等等都需要考到。

9.學習少兒編程有什么用呢

家長不要低估學習能力。是一個人快速獲取知識并使其產(chǎn)生價值的能力。簡單來說,當孩子有了學習能力,就有了快速學習其他知識的能力,孩子就有了更多的自主性、動力和快速掌握的能力。這對孩子的成長和學習都會有很大的好處,也是家長無法拒絕學習少兒編程的重要原因之一!

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