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南寧少兒編程哪家機構(gòu)比較好,隨著疫情結(jié)束,南寧少兒編程培訓(xùn)已經(jīng)復(fù)工,可以看看少兒編程與IT的區(qū)別,少兒編程適合那些人做,少兒編程師有年齡限制嗎,編程師需要考什么類型的資格證,學(xué)少兒編程就業(yè)率高嗎,少兒編程針對的人群有哪些,該不該從小學(xué)習(xí)編程。
很多人大概對少兒編程的認(rèn)識就是讓孩子提早學(xué)習(xí)計算機的相關(guān)知識,最終有利于培養(yǎng)成為程序員,其實事實并不是這樣的。它并不是完全的IT職業(yè)教育,這當(dāng)中甚至很少有直接對編程語言的實際操作,反而更加注重培養(yǎng)孩子的計算機思維能力以及創(chuàng)新思維能力,這才是重要的。也就是說兒童編程的學(xué)習(xí)主要是為了刺激孩子們內(nèi)在學(xué)習(xí)的動力,同時更好地提升其團隊合作和溝通的能力。
嚴(yán)格上來講只要是對孩子有愛心,愿意從事少兒教育事業(yè),就適合做少兒編程教師??赡芤话闳藭J(rèn)為,少兒編程教師需要具備極強的編程能力。其實也不一定,少兒編程教師只需要基本掌握編程語言就行了,難度要求并不大,因為對孩子的培訓(xùn)主要是集中在編程思維的養(yǎng)成上,而不是真的教孩子編寫代碼。
學(xué)習(xí)編程這件事本身沒有年齡限制,但如果是要學(xué)來就業(yè)的話,年齡如果比較大了再學(xué)然后就業(yè),競爭力就比年齡小的人小很多了?,F(xiàn)在少兒編程教育已經(jīng)逐步走進了大眾的眼睛,而且也越來越受大眾的關(guān)注,市場上的人才需求也在逐步加大,但是年齡小一點的編程師還是比較占便宜的。
其實根本沒有所謂的少兒編程教師資格證,我們現(xiàn)在所說的少兒編程教師,需要考的教師資格證也就是信息技術(shù)使用或者通用技術(shù)教師資格證。目前想要在學(xué)校當(dāng)計算機信息技術(shù)老師,需要考的證書是信息技術(shù)或者通用技術(shù)教師資格證。
少兒編程在國內(nèi)發(fā)展最多三四年的時間,現(xiàn)在還處于一個發(fā)展期,遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到成熟階段。在我看來,以后發(fā)展肯定會比現(xiàn)在好,因為科技教育是大趨勢。少年計算機愛好者現(xiàn)在在中國很少,也正在大力發(fā)張相關(guān)產(chǎn)業(yè),所以少兒編程就業(yè)率是完全不用擔(dān)心的。
兒童編程是針對6-12歲的兒童,實際上兒童編程主要是圖形教孩子學(xué)習(xí)編程,不需要掌握大量的英語,兒童學(xué)習(xí)編程是一個漸進的過程,兒童學(xué)習(xí)編程可以提高兒童的數(shù)學(xué)計算能力、邏輯思維能力、創(chuàng)新能力和實踐能力。兒童編程對于孩子是很有幫助的。
編程語言是世界上沒有國界和文化差異的通用語言。 除了母語和外語,未來的每個人都必須具備基本的編程思維。 根據(jù)教育認(rèn)知,兒童在6歲左右開始形成抽象邏輯思維,整個6-18歲是抽象邏輯思維的最佳形成期。 所以孩子從小就學(xué)習(xí)編程,就是在對的時間做對的事。
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