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跟著老師最主要的是把知識點理解透徹,并學(xué)一些解題套路。講過的知識點,該反復(fù)理解推敲就去努力理解,該記憶就記,記不住就整理出來隨時翻閱。盡量避免老師在講解題目時,還要幫你回顧講過的簡單知識點或公式,剩下的,課前的知識鞏固,課后的錯題整理,都是有必要的,但具體內(nèi)容可以請教老師,跟著老師的思路和安排。
不得不說,補課對取得如此大的進步起到了很大的作用。 高中的進度很快,老師也不會深入分析,所以很難把握細節(jié)。 在外面補課,不僅是對細節(jié)的補充,也是對制度的復(fù)習(xí),所以我覺得補課還是很有必要的。 如果某個科目有很大缺陷,建議參加輔導(dǎo)班。
個人覺得補課還是很有必要的。 許多學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的孩子都在尋求課外輔導(dǎo),力求將自己的成績最大化,為高考做最好的準(zhǔn)備。 一分之差,就可能影響孩子的命運,其重要性不言而喻。 更重要的是,在成績不及格的情況下,我們需要積極尋求和利用外力來幫助孩子。
輔導(dǎo)書肯定是有用的,輔導(dǎo)書就是幫你鞏固一下知識,把基礎(chǔ)打的更加牢固一些。但是輔導(dǎo)書也是要選對,選擇適合自己的輔導(dǎo)書。比如自己本身基礎(chǔ)比較薄弱的,買一本高難度的輔導(dǎo)書就沒必要了,浪費自己的時間。一定要清楚自己的需求。
高中的數(shù)學(xué)考試的題量還是比較大的,尤其是計算量比較大。尤其是后面的大題,分值高、計算量大,一不注意一步錯后面就都會錯誤。所以需要幾次的計算,但是考試的時間是有規(guī)定的,記住前面的選擇題和填空題目一定不要浪費時間。
如果是高三才在想到補習(xí),孩子落下的課程如果多的話,高三如果想短期內(nèi)看待初級提高的話,建議可以選擇一對一的課程,這樣比較有針對性。高三補習(xí)確實是有點晚但是也是來得及的。功夫不負有心人,但是還是要選擇適合自己的班型和老師才會有效果。
當(dāng)很多人掌握了有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法后,每個學(xué)習(xí)成績好的人都會有一套錯題,這不僅是為了提醒自己錯題,也是為了讓自己在學(xué)習(xí)過程中更有針對性,最終達到舉一反三的效果。 其實很多時候,雖然考題不一樣,但是涉及的思維是相似的,也就是幾乎一樣的題。如果你能在類似的題中不出錯,那么你就掌握了一個很好的學(xué)習(xí)方法。
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