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南昌igcse課程輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),昨天看了關(guān)于南昌國際高中,今天在看看能不能在詳細(xì)了解一下什么是國際班,讀國際高中好還是普通高中好,國際學(xué)校AP課程適合哪些人,初生高選擇國際學(xué)校怎么樣,國際高中一年的預(yù)算大概是多少,國際高中以哪些課程為主。
國際班是國內(nèi)學(xué)校和國外學(xué)校為適應(yīng)全球發(fā)展一體化和我國快速發(fā)展對(duì)國際化人才的強(qiáng)烈需求而組織的國際化教育體系。教學(xué)管理由國內(nèi)學(xué)校承擔(dān),根據(jù)國外教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和英文教材??,采用雙語全英文教學(xué)模式,培養(yǎng)國際化人才。旨在培養(yǎng)適應(yīng)全球發(fā)展一體化的復(fù)合型人才。
教育一直是家庭中無法回避的話題。很多家庭都努力讓孩子獲得優(yōu)良的教育資源。很多家長選擇讓孩子進(jìn)入國際高中,未來出國留學(xué),享受更多優(yōu)質(zhì)教育資源; 但是,由于疫情,一些家長覺得還是留在國內(nèi),在普通高中讀書比較好。因此,一些家長在選擇學(xué)校時(shí)會(huì)產(chǎn)生疑慮和矛盾。
國際學(xué)校引進(jìn)的課程比較多,AP課程也是其中之一,那么AP課程適合哪些人,AP課程優(yōu)勢是其成績是美國衡量國際學(xué)生是否有資格進(jìn)入學(xué)習(xí)的重要依據(jù)。因此在GPA、語言測試、SAT/CAT測試、背景提升等都安排妥當(dāng)?shù)那疤嵯?,學(xué)生盡可能多地選修AP課程,更有可能被美國名校錄取。比較適合性格開朗、平衡型和社交型的學(xué)生。
初升高選擇報(bào)讀國際學(xué)校優(yōu)勢是很明顯的,國際學(xué)校為未來打算出國留學(xué)的家庭提供了一個(gè)合適的平臺(tái)。通過在國際高中學(xué)習(xí),學(xué)生可以更好地與國外建立聯(lián)系。同時(shí),學(xué)生可以獲得持續(xù)的優(yōu)秀語言教學(xué),在教學(xué)方法和教育模式上更加注重綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。在國際學(xué)校高中課堂上,老師們會(huì)更加注重實(shí)踐、活動(dòng)和交流。通過探究式的專題研習(xí),潛移默化地影響學(xué)生,開闊他們的視野。同時(shí),豐富多彩的創(chuàng)新課外活動(dòng)也提高了學(xué)生應(yīng)用知識(shí)和創(chuàng)造知識(shí)的能力,鍛煉了學(xué)生連貫性、思維和解決問題的綜合核心能力,幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。國際學(xué)校高中配備專業(yè)的校內(nèi)指導(dǎo),陪伴孩子的學(xué)習(xí)和成長,為學(xué)生帶來更多的海外項(xiàng)目和課外活動(dòng)機(jī)會(huì),也幫助他們更有效地規(guī)劃升學(xué)目標(biāo),節(jié)省大量時(shí)間和精力。
國際高中一般每年學(xué)費(fèi)20萬左右,當(dāng)然去國外讀費(fèi)用也挺高的,提前做好預(yù)算;其次看孩子的英文水平,有些中途從普高轉(zhuǎn)過來的孩子英文聽說有點(diǎn)跟不上,會(huì)導(dǎo)致其他科目尤其是數(shù)學(xué)科學(xué)聽不懂;另外看孩子的自律情況,國際高中管理也比較國際化,各方面沒有普高嚴(yán)格,戀愛也自由,更多地培養(yǎng)孩子的自覺性。當(dāng)然作為國際高中的老師我傾向于讓孩子讀國際高中,在沒有財(cái)務(wù)壓力的情況下,孩子能申請(qǐng)到更好的,也能學(xué)到更多東西,國際教育會(huì)對(duì)孩子以后的人生有特別大的積極影響!
國際高中課程主要以A-Level、IB、OSSD、AP三大國際主流課程為主。 學(xué)校根據(jù)自己的辦學(xué)定位和辦學(xué)條件,選擇一門或多門課程開展教育教學(xué)。 學(xué)校課程將主要涵蓋相應(yīng)的語言課程、學(xué)術(shù)課程、識(shí)字課程和繼續(xù)教育課程。 整體課程不僅多元化、個(gè)性化,學(xué)生可以根據(jù)自己的優(yōu)勢、興趣和未來的職業(yè)方向選擇課程,全面提升學(xué)術(shù)能力和個(gè)人素質(zhì),實(shí)現(xiàn)與國外的無縫對(duì)接。
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