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1.初中數(shù)學(xué)一對一的輔導(dǎo)有用嗎

一對一的輔導(dǎo)確實比小班好很多,如果學(xué)生能端正自己的學(xué)習態(tài)度,一對一的兩個小時肯定比小班的兩個小時學(xué)習效果好很多,如果孩子學(xué)習理解力好的話,完全可以提前把在學(xué)校學(xué)習一個星期的知識點都學(xué)完。但是前提是老師要很優(yōu)秀。

2.哪些知識更難理解

不僅對于數(shù)學(xué),所有學(xué)科都必須養(yǎng)成預(yù)覽的習慣。 初中一年級的第一年,許多學(xué)生不知道如何在上課前進行預(yù)覽,否則預(yù)覽只是一種形式。 我瀏覽了簡短的內(nèi)容,但對內(nèi)容沒有深入的了解,我也不知道自己是否掌握得很好。 預(yù)覽的功能是通過預(yù)覽知道哪些。 可以掌握哪些知識,哪些知識更難理解,需要在課堂學(xué)習中進一步鞏固所學(xué)的知識,為將來升入高年級做準備。

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3.數(shù)學(xué)考試審題的重要性

在數(shù)學(xué)考試是,首先我們就要審題,不能著急,穩(wěn)中求快。要養(yǎng)成一個好習慣,不能怕做不完,就匆匆忙忙的急著做,題還沒有審清,導(dǎo)致做錯。另外將平常的考試看成是積累考試經(jīng)驗的重要途徑,把平時考試當作中考,從各方面不斷的調(diào)試,逐步適應(yīng)。注意書寫規(guī)范,重要步驟不能丟,丟步驟等于丟分。

4.初中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)真的有用嗎

影響一對一質(zhì)量的另一個重要因素是你的準備程度。 很多人在上課之前都不知道該教哪一部分內(nèi)容。 這種學(xué)習是漫無目的的,缺乏目標和針對性。 個人來說,一對一的輔導(dǎo),一定要把不知道的習題找出來,整理成文章,提前發(fā)給老師。 這是老師和同學(xué)在目標一致的前提下,有針對性地解決自己的弱點,充分發(fā)揮一對一的針對性的前提。 如果是一般的一對一輔導(dǎo),也不能說沒有效果,但是效果會明顯減弱。

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