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其實對于教育行業(yè),不管是還是教育機構(gòu)都是非常重視的,在傳統(tǒng)的印象中,無才便是德,但是現(xiàn)在這個新時代,完全就是不一樣的理念,家長會經(jīng)常說這樣一句話,不上學(xué)了能干嘛,去放羊還是種地,話糙理不糙,現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)了,養(yǎng)殖都是機器,逐漸開始取代人工,所以現(xiàn)在只要好好學(xué)習(xí),才能在發(fā)展道理走的更長遠(yuǎn)一些。
只是因為我們對漢語非練,韓語中有大半部分的漢字詞,而且語法結(jié)構(gòu)相對不復(fù)雜,才有人這么說吧。韓語日語越南語這些相對人來說是一種地緣優(yōu)勢,舉個例子俄語和西語對人還是有難度的,涉及大舌音之類的,但是就像葡萄牙人學(xué)西班牙語是不太難的,就像東歐學(xué)習(xí)俄語也不難。我們這個問題也就可想而知了。
韓語應(yīng)該說是容易入門,容易發(fā)音,但是越學(xué)越難學(xué)。不能說學(xué)一陣子能說的比較順口就說這門語言好學(xué),照這個理論,法語更容易,只要是個音標(biāo)過關(guān)的新生,多難的文章分分鐘朗誦出來,就是不知道意思而已。最好是剛開始學(xué)的時候跟著老師系統(tǒng)的學(xué)習(xí),基礎(chǔ)打牢固些。
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