高中數(shù)學(xué)課程輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有天無意中聽到別人議論合肥高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo) ，今天正好有時(shí)間看一下 基礎(chǔ)差建議早報(bào)班輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，多做題多問能提高數(shù)學(xué)嗎，不能盲目的去學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)不得法，等于事倍功半，學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)換個(gè)方式，數(shù)學(xué)答題建議先易后難的原則 。

1.基礎(chǔ)差建議早報(bào)班輔導(dǎo)數(shù)學(xué)

你需要合理規(guī)劃自己的時(shí)間，把更多的時(shí)間和精力投入到數(shù)學(xué)上，在放假期間上補(bǔ)習(xí)班什么的，把基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)上。 我建議最好報(bào)名補(bǔ)習(xí)班，而不是埋頭苦干。 報(bào)考補(bǔ)習(xí)班更有效率，少走彎路。 如果你初中數(shù)學(xué)就不好，建議從高一開始就報(bào)補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。

2.多做題多問能提高數(shù)學(xué)嗎

無論是預(yù)習(xí)新課，還是復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，要想在數(shù)學(xué)上取得高分，就必須多做題。 只有多做題，才能掌握更多題。下課時(shí)認(rèn)真聽講，及時(shí)做題填空。 如果遇到無法理解的問題，或者不懂的問題，可以向老師請(qǐng)教。 還可以讓老師更了解你的學(xué)習(xí)情況，讓老師為你推薦課外練習(xí)。

高中數(shù)學(xué)課程輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

3.不能盲目的去學(xué)數(shù)學(xué)

對(duì)問題的正確解釋充滿強(qiáng)烈的好奇心，而不是無邊無際的盲目思考。方法是根據(jù)知識(shí)點(diǎn)來思考。 就是讓你一點(diǎn)一點(diǎn)地了解對(duì)題目的疑惑和困惑，就像征服一匹野馬，你自然會(huì)獲得成就感和滿足感，直到你解決問題的能力越來越好，你就有了征服困難問題的欲望。隨著欲望的增長(zhǎng)，你已經(jīng)達(dá)到了更好的數(shù)學(xué)水平。

4.學(xué)不得法，等于事倍功半

在課堂上，教師一般要講解知識(shí)的來龍去脈，分析概念的內(nèi)涵，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，突出思維方式。 但是，有的同學(xué)上課聽課不注意，沒有聽完，也沒有聽清楚，沒做筆記。問題很多，半明白的概念, 公式, 死記硬背, 有的學(xué)生晚上加班, 白天無精打采, 或者上課根本不聽, 結(jié)果達(dá)不到自己想要的結(jié)果。

5.學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)換個(gè)方式

很多學(xué)生在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)能看懂，但自己做題的時(shí)候卻總是很迷茫。 其實(shí)這是對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解不透的表現(xiàn)。 因此，在查看示例問題時(shí)，您應(yīng)該覆蓋答案并自己做。 做完或者做不到之后，再看答案。 這是要考慮您沒有預(yù)料到的事情，或者您的方法與答案之間有什么區(qū)別。 或者看看有沒有其他解決辦法。 一段時(shí)間后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的思維空間擴(kuò)大了。

6.數(shù)學(xué)答題建議先易后難的原則

一般來說，選擇題的最后兩題、填空題的最后一道題、回答題的最后兩題都是難題。 當(dāng)然，對(duì)于不同的學(xué)生來說，一些簡(jiǎn)單的問題也可能是自己的難點(diǎn)，所以問題的難易程度只能由自己決定。 一般來說，如果你在思考一個(gè)小問題1分鐘后還沒有建立解決方案，你應(yīng)該采取“暫時(shí)放棄”，在你做完你能做的問題后再回到答案。

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