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1.少兒編程適不適合高中生學

對于學習少兒編程的年齡,大部分家長可能會認為高中以上的孩子不適合少兒編程。 事實上,這也是錯誤的。 因為少兒編程包含高水平課程,足以幫助孩子從基礎(chǔ)開始,甚至在比賽中獲獎,而這些獎項對以后的留學甚至轉(zhuǎn)介都會產(chǎn)生巨大的影響。

2.學少兒編程是否會加重負擔

因為孩子學習壓力很大,自然擔心學孩子編程會耽誤學習,但是在這里我要鄭重說明一下,學習編程不僅會增加孩子的負擔,對孩子的學習也有很大的幫助。 他們的學業(yè)。 甚至可以說,讓孩子學習少兒編程是家長最“功利”的投資,因為教育部下令在中小學開設(shè)人工智能相關(guān)課程,很多城市已經(jīng)將編程納入其中 在初中和高中入學考試中。 而在信息學競賽中獲獎的學生更受名校自主招生的青睞。所以學過編程的孩子離名校更近。

3.編程屬于教育嗎

有的家長可能會覺得,現(xiàn)在孩子上學壓力太大了,被大量課外輔導(dǎo)壓得喘不過氣來的孩子。 學習編程不應(yīng)該是在中小學,進入后想學什么就學什么。在美國,超過一半的中小學生學習兒童編程,而在中國不到1%。 據(jù)世界知名教育專家介紹,少兒編程教育不是高等教育,而是一門結(jié)合科學、數(shù)學和工程知識的創(chuàng)新學科,符合未來時代。 所需要的知識,孩子們應(yīng)該盡快接觸到少兒編程。

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4.喜歡玩游戲的適合學習編程嗎

很多孩子都對手機等數(shù)碼產(chǎn)品感興趣,甚至上手操作起來比大人還順手,只要獲得允許,便會玩游戲玩到起飛,甚至因此浪費了很多時間,讓大人無從下手。不過事物都有兩面性,玩游戲的孩子通過引導(dǎo)更適合走上編程學習的道路。

5.少兒編程幾歲學合適

孩子的編程學習是循序漸進的,所以不同年齡段的孩子學習的內(nèi)容是不同的。根據(jù)心理學家皮亞杰的理論,0-2歲的孩子處于感覺運動階段,這個階段孩子的大腦發(fā)育還沒有成熟,所以2歲之前的孩子不必考慮系統(tǒng)的學習和學習。 編程。興趣是孩子的良師益友。 只有在興趣的引導(dǎo)下,孩子才能在自己感興趣或擅長的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。 所以,孩子要想學好編程,首先要激發(fā)他們對編程的興趣。

6.少兒編程現(xiàn)有的模式

兒童編程主要有兩種模式:線上和線下。 進一步細分,可分為AI課/錄課、真人1V1、小班、雙師。 每種模式的優(yōu)勢和痛點都很突出。 因此,近年來,各企業(yè)都在模式上進行了優(yōu)化和探索,從單一到協(xié)同,從粗放型到精細化發(fā)展。模型的變化主要體現(xiàn)在:1)場景從純線上或線下過渡到OMO模型; 2)教學方式從真人教學向真人與AI互補模式發(fā)展; 3)針對不同年齡細分用戶人群細分人群的獲客方式、課程體系和教學目標不斷完善; 4)商業(yè)模式從To C擴展到To B/G。

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