高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)那個(gè)好，最近這幾年里合肥高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)比較的熱門，接下來就說說數(shù)學(xué)成績差的原因，怎么做數(shù)學(xué)題，帶著興趣去學(xué)數(shù)學(xué)更有意義，基礎(chǔ)差建議早報(bào)班輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，想提高數(shù)學(xué)先打好基礎(chǔ)，做數(shù)學(xué)作業(yè)要溫故而知新。

1.數(shù)學(xué)成績差的原因

很多一對一的導(dǎo)師在教授學(xué)生數(shù)學(xué)時(shí)，都非常注重知識點(diǎn)的講解。 課堂上的題很多，學(xué)生們在學(xué)習(xí)的過程中感覺自己知道了很多，但是到了考試的時(shí)候，就都不會了，遇到很多問題都不行。 造成這種情況的原因是老師只教學(xué)生做題，而沒有教給學(xué)生解決問題的方法和技巧。

2.怎么做數(shù)學(xué)題

在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，可以分析每一個(gè)作業(yè)中因粗心造成的錯(cuò)題，然后嘗試分析這些錯(cuò)題的共同點(diǎn)，從而找到思維中的“漏洞”。 以后再遇到同樣的題型，不妨讓你思考幾秒，回憶一下之前的解題方法，然后繼續(xù)做題，準(zhǔn)確率會大大提高。

3.帶著興趣去學(xué)數(shù)學(xué)更有意義

主動學(xué)習(xí)與被動學(xué)習(xí)之間存在著差距。 吸收的程度和遺忘的程度都大不相同。 這是我一次又一次的強(qiáng)調(diào)興趣的重要性。 就算我這里說很多種高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，如果孩子不想學(xué)也沒辦法。 有一個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生分成兩組，一組喜歡要學(xué)的內(nèi)容，另一組不喜歡要學(xué)的內(nèi)容。 那些喜歡該內(nèi)容的人得分明顯高于那些不喜歡學(xué)習(xí)該主題的人。

高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)那個(gè)好

4.基礎(chǔ)差建議早報(bào)班輔導(dǎo)數(shù)學(xué)

你需要合理規(guī)劃自己的時(shí)間，把更多的時(shí)間和精力投入到數(shù)學(xué)上，在放假期間上補(bǔ)習(xí)班什么的，把基礎(chǔ)知識補(bǔ)上。 我建議最好報(bào)名補(bǔ)習(xí)班，而不是埋頭苦干。 報(bào)考補(bǔ)習(xí)班更有效率，少走彎路。 如果你初中數(shù)學(xué)就不好，建議從高一開始就報(bào)補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。

5.想提高數(shù)學(xué)先打好基礎(chǔ)

一些“自我感覺良好”的學(xué)生，往往不重視基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。 經(jīng)常明明知道怎么去計(jì)算，卻不認(rèn)真去演算，往往在考試中最容易失分。對難題感興趣，以顯示自己的水平很高，而 平時(shí)做作業(yè)或考試，要么是計(jì)算錯(cuò)誤，要么是不會做。

6.做數(shù)學(xué)作業(yè)要溫故而知新

掌握要領(lǐng) 做作業(yè)前，先復(fù)習(xí)相關(guān)知識，復(fù)習(xí)概念，掌握要求，了解相關(guān)注意事項(xiàng)，掌握解決問題的規(guī)范要求，然后做作業(yè) ， 很多學(xué)生沒有這個(gè)好習(xí)慣，一題就去做。 這樣一來，首先速度慢，效率低。 此外，由于概念不清、對某些概念的誤解，問題沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用，甚至適得其反，鞏固了錯(cuò)誤，為以后的學(xué)習(xí)埋下了禍根。

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