重慶渝北區(qū)少兒編程培訓機構(gòu)電話，剛剛接觸重慶少兒編程培訓的同學可能比較迷茫，通過少兒編程線上課程怎么樣，如何教小入門的計算機編程，3至5歲學少兒編程可以嗎，少兒編程現(xiàn)有的模式了解下 。

1.少兒編程線上課程怎么樣

覺得線下課程貴的家長可以學習在線課程。 如果單純想讓孩子學習編程改變邏輯思維能力，可以選擇在線課程。 在線課程也可以訓練邏輯思維，但是如果還有希望改變孩子其他的缺點因為在線課程老師的約束力之后就沒有效果了全部并且不會改變這些方面，但是在線課程參加課程比線下課程便宜得多。

2.如何教小入門的計算機編程

在如今這個電子產(chǎn)品大行其道的時代，了解一些必要的電腦知識甚至可以說是保證融入正常社會生活的必要知識儲備。 對于下一代的孩子來說，他們一定會面對更加智慧的生活。沒有必要的計算機知識，“防身”就像你現(xiàn)在不會讀書一樣，會很難融入社會。 但是計算機知識就等于編程語言嗎？答案是否定的。 計算機的許多思想具有普遍意義，許多重要的理論知識與編程語言無關(guān)。 所以，堅持學習語言語法是沒有意義的，尤其是對孩子來說。 不要讓語言的固定形式過早安慰他們的思維，讓他們?nèi)谌脒壿嬍澜?，而不是語言語法的泥沼。

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3.3至5歲學少兒編程可以嗎

3~5歲是孩子大腦發(fā)育的黃金期，所以選擇這個年齡段讓孩子學習編程，啟迪孩子的科技思維比較合適，但也需要從孩子的興趣出發(fā)，不要刻意學習 ，家長可以選擇一些編程游戲、樂高積木、圖形化編程軟件等，讓孩子先接觸和了解編程，為以后的學習打下基礎。

4.少兒編程現(xiàn)有的模式

兒童編程主要有兩種模式：線上和線下。 進一步細分，可分為AI課/錄課、真人1V1、小班、雙師。 每種模式的優(yōu)勢和痛點都很突出。 因此，近年來，各企業(yè)都在模式上進行了優(yōu)化和探索，從單一到協(xié)同，從粗放型到精細化發(fā)展。模型的變化主要體現(xiàn)在：1）場景從純線上或線下過渡到OMO模型； 2）教學方式從真人教學向真人與AI互補模式發(fā)展； 3）針對不同年齡細分用戶人群細分人群的獲客方式、課程體系和教學目標不斷完善； 4）商業(yè)模式從To C擴展到To B/G。

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