揚州家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)排名，根據(jù)現(xiàn)如今社會趨勢而言，南京家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)將是一個不二的選擇。下面家庭教育指導(dǎo)師的市場需求，家庭教育師工作的意義，家庭教育指導(dǎo)師主要課程，家庭教育是導(dǎo)師理論和實操，培養(yǎng)好的家庭教育師，家庭教育指導(dǎo)師都做些什么充分說明了南京家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)的市場需求及發(fā)展前景。

1.家庭教育指導(dǎo)師的市場需求

家庭教育是孩子成長的根本。隨著我國的家庭指導(dǎo)師職業(yè)的需要，很多人都可以報考。家庭教育指導(dǎo)師即將成為未來三十年黃金職業(yè)之一。目前中國至少需要100萬家庭教育指導(dǎo)師，行業(yè)人才緊缺！家庭，是這個時代的根基；教育，是對這個時代的給養(yǎng)。家庭教育是人類優(yōu)良傳統(tǒng)傳承的最有效手段，也是實現(xiàn)素質(zhì)教育的唯一途徑。因此我國人社部開創(chuàng)了這樣一個行業(yè)——家庭教育指導(dǎo)師，讓家庭教育更加正規(guī)、科學(xué)。

2.家庭教育師工作的意義

有的家庭非常富有，但孩子卻并不幸福；有的家庭父母都是高知，但孩子卻厭倦學(xué)習(xí)；有的父母理論知識一籮筐，但就是無法應(yīng)用到自己的家庭和孩子身上…當(dāng)然，我們也遇到過另外一種家庭：家里雖然說不上多富裕，父母學(xué)歷也不算頂尖，孩子吃穿只是普通，也沒有上過太多培訓(xùn)班，但他們的家庭卻是非常和睦，孩子也聽話懂事，善于學(xué)習(xí)。這兩者之間的差別，其實就是父母家庭教育水平的差別。孩子不是復(fù)制品，也不是工廠里批量生產(chǎn)的統(tǒng)一模型。他們有思想，有感情，既遵循成長規(guī)律長大，又有各自不同的特點。最好的家庭教育方法，并沒有統(tǒng)一的定式。只有最適合自己孩子的，對我們來說，才是最好的。

揚州家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)排名

3.家庭教育指導(dǎo)師主要課程

參與者將掌握世界上最高效的CBT行為教練技術(shù)原理和操作指南，理解基于教養(yǎng)理念的“5+1賦能”為何對改變?nèi)穗H關(guān)系、甚至孩子自主學(xué)習(xí)行為行之有效。過程中體驗正念工具幫助養(yǎng)育者自我減壓、更好地情緒管理以及高效學(xué)習(xí)。通過高效”提問式“溝通，精細(xì)化溝通親子溝通的日常技術(shù)。

4.家庭教育是導(dǎo)師理論和實操

多位課程培訓(xùn)老師在家庭教學(xué)培訓(xùn)方面有著深厚的理論基礎(chǔ)和實操經(jīng)驗。經(jīng)過十三年的潛心研究嚴(yán)謹(jǐn)實踐，編撰出一整套科學(xué)有效的教材，培訓(xùn)了大量的家庭教育指導(dǎo)師投入到家庭教育培訓(xùn)工作中，在促進(jìn)家庭教育科學(xué)規(guī)范方面已經(jīng)成長為家庭教育領(lǐng)域的權(quán)威，并獲得學(xué)術(shù)界的廣泛認(rèn)可。

5.培養(yǎng)好的家庭教育師

好的家庭教育是孩子成長的基礎(chǔ)，只有打下良好的基礎(chǔ)孩子才會健康的成長，讓孩子有一個好的童年是很新福的一件事情大力弘揚民族的傳統(tǒng)美德。從各個方面促進(jìn)孩子的發(fā)展，讓孩子身心都健康，孩子是祖國的未來，的希望，是我們目前需要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)。

6.家庭教育指導(dǎo)師都做些什么

一般到了中等水平，可以開始指導(dǎo)一些有了明確評估結(jié)果的孩子，從孩子的各方面能力發(fā)展促進(jìn)開始，比如感覺統(tǒng)合失調(diào)的指導(dǎo)，繪畫和音樂啟蒙的指導(dǎo)、語言發(fā)展與閱讀啟蒙的指導(dǎo)、孩子的營養(yǎng)健康指導(dǎo)。再比如全腦開發(fā)、親子游戲、特殊行為糾正等等。除了孩子的發(fā)展促進(jìn)，還有家長的促進(jìn)，如教會家長如何做好自己的情緒管理，如何與孩子進(jìn)行高效的親子溝通等。

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