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可能很多家長都認(rèn)為編程很難。目前的大多數(shù)80后的家長,都是到才開始接觸計算機(jī)編程,是突然學(xué)習(xí)編程的,感到困難是正常的,因為他們沒有從一點一滴開始學(xué)起。兒童編程的課程好像就是數(shù)學(xué)里的1,2,3教的是計算機(jī)里的ABC,教的是一些最基礎(chǔ)的概念,激發(fā)學(xué)生的興趣,為將來中學(xué),學(xué)習(xí)編程打下非常好的基礎(chǔ)。
在這里我要提醒一下家長,在孩子的成長過程中有一個抽象邏輯思維能力形成的黃金期。根據(jù)數(shù)據(jù)表明,6—18歲孩子的抽象邏輯思維能力開始形成,這個階段是學(xué)編程的最佳時期,在這個階段讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程才是發(fā)展邏輯思維能力的最好的培養(yǎng)方式。
學(xué)少兒編程除了培養(yǎng)個人能力之外,也是為孩子的以后做準(zhǔn)備,在現(xiàn)在這個科技時代,不管什么都是離不開編程語言的支持,當(dāng)你掌握了這么語言也就意味著打開新世界的大門。時代也在飛快的進(jìn)步,對于人才的需求也是比較嚴(yán)苛的。想讓孩子不要輸在起跑線上,做家長的就要乘早做準(zhǔn)備。
沒基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí)少兒編程,我們在這里可以劃分一下,首先孩子學(xué)習(xí)少兒編程選擇軟件比較重要的,就目前市面上最流行的就是Scratch了,它也特別適合剛學(xué)軟件的孩子了,同時也深受孩子們的喜歡。其次就是家長把一些基本指令弄清楚,在傳授給孩子的同時留給孩子的一些問題,可以增加孩子的想象力。
內(nèi)容豐富多樣,激發(fā)興趣和熱情。 圖形化編程的主題和內(nèi)容非常豐富,主要是游戲音樂動畫。 孩子們可以在其中自由繪制人物場景,并提供動畫的場景設(shè)計與游戲設(shè)計等功能。 在這樣的鍛煉中,孩子們的積極性,對編程的探索和科學(xué)世界的探索都會得到提升。 老師們也積極鼓勵孩子自己去創(chuàng)造和探索,這樣可以提高孩子獨(dú)立思考的能力。
而且兒童編程很容易上手,不需要輸入密密麻麻的算法文字,只需要拖動這個圖形代碼塊,就可以達(dá)到同樣的效果。 使用的環(huán)境不同。 孩子學(xué)習(xí)上手,掌握一些編程的基本概念,培養(yǎng)思維,學(xué)習(xí)后可以在一些信息競賽中使用。 另一方面,成年人需要應(yīng)用他們所學(xué)的知識,甚至將其發(fā)展到工作中。
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