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初中的語文是相當重要的,為什么這么說呢,初中語文是一個過渡期,從小學(xué)過渡到初中,從初中還要過渡到高中,所以初中也是一個關(guān)鍵時期,在初中的時候是最好提高分數(shù)的時候,初中畢竟不像高中那么忙碌,高中是時間太緊湊了,初中的話,還可以抽出一些時間來補習(xí),比如還有部分初中是不上晚自習(xí)的,就可以利用下午這個時間來補習(xí)語文科目,上了初中就知道,語文分數(shù)值除了數(shù)學(xué)和英語分數(shù)要高出20分的,所以要把握好這個機會。
初中各學(xué)科課外補習(xí)主要集中在語文、數(shù)學(xué)、英語三門主要學(xué)科。其中,數(shù)學(xué)和英語是主科課外輔導(dǎo)更是重中之重,在很多家長心目中,語文是國語,學(xué)習(xí)國語不需要報課外輔導(dǎo)班。殊不知,現(xiàn)如今語文學(xué)習(xí)越來越重要,語文成績反而成為分數(shù)拉開差距的主要科目。
挺有必要的,我過去我們這的快樂學(xué)教育給孩子報課時老師說的語文為萬科之母,綜合全歷年高考時那些高考狀元差的分數(shù)都在語文上,而且語文差,英語就會差,數(shù)學(xué)和科學(xué)的解題能力也會差,想想真是很有道理的。所以我本來沒想給報語文的,臨時又多報了語文了。
從上初中的時候都需要詞匯積累,這是在為以后打基礎(chǔ),越往就對詞匯量考察的越多,那么詞匯量貫穿整個初中階段。這對寫作文也是非常有好處的,這樣也不會詞窮,不至于寫到一半不知道怎么用詞語來形容了,重點詞句的理解以及寫作方法的模仿,字詞的教學(xué)不再是重點。如果孩子在考試中經(jīng)常因為錯別字失分,或者是看拼音寫漢字這類題型丟分,建議幫助孩子多聽寫。效果絕對立竿見影。但一種情況除外,即拼音不過關(guān)。不少孩子到了高年級,依然沒有解決拼音問題,這可能也是導(dǎo)致他字詞失分的原因。這種情況下,建議請老師一對一輔導(dǎo),而且可以明確地告訴老師補什么。
想要檢驗孩子的閱讀量如何,首先可以從他日常生活中可以觀察出來,一些常用語是否正確,(如果經(jīng)常念錯多音字或者寫錯別字越早糾正越好?。┢匠5难a習(xí)就給他整理一些常見多音字或者生僻字,剛上初一成語積累也不能少,一天記個5、6個就好。病句把常見類型分門別類專項練習(xí),還有個仿寫就看孩子日常積累了,多引導(dǎo)他看看課外書(不是漫畫哈)
感覺中考語文沒什么難度,當然我考的也不算很好,上了高中就語文平均分上一點,要有技巧的話就是準備作文,提前修改好幾篇作文基本都能套進去的,其他的閱讀背誦就是多練找規(guī)律。在平日訓(xùn)練反復(fù)的總結(jié)中已經(jīng)熟練掌握,訓(xùn)練到后期能夠達到看到一道題目,就能立刻反應(yīng)出它考察的是哪幾個知識點,要運用什么解題思路。題目千變?nèi)f化,唯有套路是永遠不變的。
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