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1.初中語文基礎(chǔ)輔導(dǎo)

初中是最好打基礎(chǔ)的時(shí)候，為高中的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，對(duì)于孩子語文基礎(chǔ)差的話，是建議進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，這樣學(xué)習(xí)效率會(huì)提高很多，因?yàn)槔蠋熋刻鞎?huì)教那么多的學(xué)生給學(xué)生上課，難免會(huì)初中語文補(bǔ)習(xí)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)方式能夠準(zhǔn)確的找出孩子學(xué)習(xí)中的問題，并且能夠及時(shí)的去幫助孩子改正這些問題，有效地方式去幫助孩子提高記憶力，這樣能夠幫助孩子提高對(duì)所背文章的理解，在幫助孩子提高記憶力的同時(shí)，還能夠幫助孩子打牢語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

2.初中語文輔導(dǎo)查缺補(bǔ)漏

學(xué)習(xí)語文家長(zhǎng)和老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行查缺補(bǔ)漏那么這個(gè)時(shí)候就知道學(xué)生在哪些方面不足，需要多加練習(xí)了，而且在學(xué)生平時(shí)做題的情況中發(fā)現(xiàn)一些問題，對(duì)于這點(diǎn)可以在平時(shí)對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行記錄，以便及時(shí)了解學(xué)生的“漏”和“缺”。輔導(dǎo)孩子語文想要有一定的效果，比較好的方式是以老師或是家長(zhǎng)的講解為輔，以學(xué)生的練習(xí)為主。也就是說在輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)，教師要有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)地讓學(xué)生多做綜合性的練習(xí)題、復(fù)習(xí)題，以實(shí)現(xiàn)由學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)的思維過程。

3.初中語文難度大不大

感覺中考語文沒什么難度，當(dāng)然我考的也不算很好，上了高中就語文平均分上一點(diǎn)，要有技巧的話就是準(zhǔn)備作文，提前修改好幾篇作文基本都能套進(jìn)去的，其他的閱讀背誦就是多練找規(guī)律。在平日訓(xùn)練反復(fù)的總結(jié)中已經(jīng)熟練掌握，訓(xùn)練到后期能夠達(dá)到看到一道題目，就能立刻反應(yīng)出它考察的是哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，要運(yùn)用什么解題思路。題目千變?nèi)f化，唯有套路是永遠(yuǎn)不變的。

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