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其實不管學生在學校里面聽課也好,還是自己在家獨自學習。老師的教學方式無法適應每個學生,針對每個學生的不足進行教學。而學生自己學習,又很難抓住重點,而且大多數學生學習習慣不好,自制力又差,根本很難堅持學習??梢沁x一對一輔導,要老師會根據學生情況,來制定有效的輔導方式,學習的學習效率也提高了,所以這種方式是特別有針對性的。
不得不說,補課對取得如此大的進步起到了很大的作用。 高中的進度很快,老師也不會深入分析,所以很難把握細節(jié)。 在外面補課,不僅是對細節(jié)的補充,也是對制度的復習,所以我覺得補課還是很有必要的。 如果某個科目有很大缺陷,建議參加輔導班。
個人覺得補課還是很有必要的。 許多學習成績優(yōu)異的孩子都在尋求課外輔導,力求將自己的成績最大化,為高考做最好的準備。 一分之差,就可能影響孩子的命運,其重要性不言而喻。 更重要的是,在成績不及格的情況下,我們需要積極尋求和利用外力來幫助孩子。
它會根據你的情況進行有針對性的指導。一對一課程一般每周安排一次。你只要不斷發(fā)現問題,并嘗試在一對一的過程中提前暴露這些問題,你就能在老師那里得到這方面的精準輔導。 所以,如果選擇補課,一定要主動出擊,這樣才能實現價值最大化。 一對一輔導+自學+學校老師教學,相當于三把劍在手。
數學成績差逼著你學習還是補課?高二數學一直是高中非常重要的一門學科,高二也起著承上啟下的作用。高三數學好不好,靠高二數學打基礎。很多學生掌握不了數學學習方法,導致數學成績難以提高。所以如果家庭條件允許的,孩子高一數學不好一定要把握好高二這個年級時間,好好區(qū)惡補一下,對于高考是很有效果的。
數學補課會起到一定的作用,起到多大的作用取決于你自己的努力。 1.聽老師的話,跟著老師的腳步走,高質量的完成老師布置的任務。 不要討厭老師,要和老師斗爭。 要學會包容老師,老師犯錯是正常的。 不要全盤否定。 2.買個筆記本收集錯題。 并且堅持一個月復習一次錯題。 3.不要作,題目會做就好,畢竟高考不是科研。 4.用話題帶知識點是捷徑。
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