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選擇機(jī)構(gòu)前,很多同學(xué)不會(huì)仔仔細(xì)細(xì)對自己的實(shí)際情況進(jìn)行一個(gè)評估,畢竟只有對自己的情況有一個(gè)整體的客觀的自我認(rèn)知,才會(huì)找機(jī)構(gòu)的時(shí)候,第一,針對性和方向性很強(qiáng);第二,不容易受機(jī)構(gòu)里面顧問對我們背景的誤導(dǎo)。試聽課是我們判斷老師教學(xué)水平的重要環(huán)節(jié),我就聽說有些同學(xué)覺得某位老師名氣很大很好,試聽課都不參加就搶著報(bào)名,最后發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格根本不適合自己,又折騰了半天換老師。除了試聽課外,還有幾個(gè)選擇老師的硬性標(biāo)準(zhǔn)包括
作品集是設(shè)計(jì)師展示自己作品的一種途徑,能夠體現(xiàn)設(shè)計(jì)師的個(gè)人特色和設(shè)計(jì)水平,所以一本優(yōu)秀的作品集對于設(shè)計(jì)師來說是極為重要的。一本好的作品集不僅能夠體現(xiàn)一個(gè)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)水準(zhǔn),也能反映出設(shè)計(jì)過程和設(shè)計(jì)思想。那么究竟怎樣才能把作品集做好呢?選擇專業(yè)的作品集培訓(xùn)學(xué)校是最佳的方法。
利物浦開設(shè)本科流行音樂專業(yè)。 該專業(yè)不僅注重實(shí)踐,還注重對流行音樂曲目和文化的批判性理解。 1988年,利物浦建立了世界上第一個(gè)專業(yè)的流行音樂研究中心——流行音樂研究所(IPM)。 專業(yè)課程除了流行音樂史或音樂產(chǎn)業(yè)主題外,還包括音樂心理學(xué)、視聽媒體(電影和電子游戲)和職業(yè)選擇。 在整個(gè)過程中,學(xué)生將從歷史、批評、社會(huì)學(xué)或哲學(xué)的角度學(xué)習(xí)寫流行音樂。
音樂專業(yè)留學(xué)法國也是非常好的,首法國音樂教育是個(gè)性化的,與法國人的性格有關(guān)。法國浪漫熱情而又無拘無束,注重音樂的實(shí)際效果。法國音樂教育大膽鼓勵(lì)創(chuàng)新,注重個(gè)性化實(shí)踐,學(xué)習(xí)先進(jìn)的音樂教育理念感受新的教育學(xué)習(xí)風(fēng)格。
與許多歐洲學(xué)校相比,絕大多數(shù)美國音樂的文憑都得到了教育部的認(rèn)可,學(xué)生可以在回國時(shí)獲得教育部的認(rèn)證。對于音樂接受程度的來說,歐美的人在音樂接受程度的整體氛圍中更好。對于想在美國學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生來說,這確實(shí)是一個(gè)很好的選擇,無論是從古典或者歌劇到搖滾樂,美國都是一個(gè)很好的選擇。
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