東莞南城成人口才培訓(xùn)學(xué)校排行榜，東莞口才培訓(xùn)是我們值得反思的問(wèn)題，我們應(yīng)該如何做好一個(gè)好的規(guī)劃。如何有感情的去演講，讀繞口令能提升口才嗎，提高口才的方法，怎么克服演講緊張情緒，口才從小培養(yǎng)，怎么降低當(dāng)眾講話的緊張感。

1.如何有感情的去演講

記得上大二的時(shí)候聽過(guò)當(dāng)時(shí)比較有名的一個(gè)演講師的演講，那時(shí)就在我們學(xué)校的多功能廳里面。當(dāng)時(shí)參加的人還是蠻多的，大一到大四的人都有?，F(xiàn)在想來(lái)那場(chǎng)演講并沒(méi)有讓我留下什么比較深刻的印象。因?yàn)槲矣X(jué)的他的演講就像我們上小學(xué)背課文一樣，沒(méi)有一點(diǎn)感情。其實(shí)我們?cè)谄綍r(shí)看一些劇本或者故事的時(shí)候，我們可以讓自己充當(dāng)其中的一個(gè)角色，帶著感情的把它讀完，這樣可以大大的提升你演講時(shí)的感情了。

2.讀繞口令能提升口才嗎

繞口令大家都知道很難，每次在生活中或者在看電視的時(shí)候但我們聽見(jiàn)別人說(shuō)繞口令時(shí)，我都會(huì)很是羨慕，感覺(jué)他們好厲害的樣子。其實(shí)我們自己也是可以的，我們?cè)陂e暇的時(shí)候可以先從簡(jiǎn)單的繞口令學(xué)起，在訓(xùn)練的過(guò)程中我們要保持吐字清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，由慢到快，堅(jiān)持不懈，勤于練習(xí)，時(shí)間一長(zhǎng)你的口才能力絕對(duì)有所提升的。

3.提高口才的方法

口才包括你的發(fā)音，還有你的臨場(chǎng)應(yīng)變能力，其實(shí)最重要的就是你的團(tuán)子和如何去動(dòng)這個(gè)話題讓這個(gè)對(duì)話進(jìn)行下去，那么我建議你地衣改掉你的方言開始使用標(biāo)準(zhǔn)普通話在正式場(chǎng)合發(fā)言。第二珍惜每一次公開發(fā)言的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取多做公眾演講，哪怕是一次小小的報(bào)告，提高你的自信第三多看演講拖脫口秀。

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4.怎么克服演講緊張情緒

緊張，基本源于不夠自信，或者潛意識(shí)里的不夠自信。事前多準(zhǔn)備，包括受眾是什么人、內(nèi)容是否了然在胸、現(xiàn)場(chǎng)大概會(huì)是什么樣的；演講中如果出現(xiàn)失誤，坦然面對(duì)，或者悄然跳過(guò)。實(shí)在是緊張，有個(gè)小技巧：遙視場(chǎng)下的燈光，這樣不容易被觀眾的視線和情緒干擾.

5.口才從小培養(yǎng)

有些家長(zhǎng)感覺(jué)自己小孩說(shuō)話上不行，就會(huì)給孩子報(bào)相關(guān)的培訓(xùn)班培養(yǎng)孩子的口才訓(xùn)練，隨著上學(xué)在班級(jí)上的表現(xiàn)也是很優(yōu)秀的，有些家長(zhǎng)不知道是什么原因，其實(shí)因?yàn)樾『⒃谡Z(yǔ)言上都是有很多可以塑造性，所以家長(zhǎng)也是看到這個(gè)有點(diǎn)，所以在很小的時(shí)候都是給孩子培養(yǎng)相關(guān)的口才培訓(xùn)，對(duì)孩子后期的發(fā)展還是有很好的發(fā)展。

6.怎么降低當(dāng)眾講話的緊張感

當(dāng)你不是很熟悉的時(shí)候，你可以找一個(gè)周圍沒(méi)有人的地方，自己練習(xí)口語(yǔ)。 說(shuō)話的時(shí)候，你必須站著，你必須做動(dòng)作，你可以想象在你面前的是即將聽你演講的聽眾。 做完這個(gè)自演練，不僅能讓你熟悉內(nèi)容，還能減輕你的緊張感。

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