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1.初中數(shù)學輔導教學方式

獨特合身的教案：根據(jù)學生自身特點，制定與其相符的課堂教案，教學過程中根據(jù)孩子的學習情況做出相應調(diào)整，知識點+例題+拓展教學：通過知識點梳理加例題的形式，讓學生能夠?qū)π轮R有個更加形象具體的認識，拓展例子進一步鞏固學習內(nèi)容，針對性作業(yè)布置：課后針對所需內(nèi)容側(cè)重點，布置針對練習，并在下節(jié)課上做好講解。

2.初中數(shù)學一對一輔導收費標準

隨著市場的發(fā)展，家長在一對一輔導上邊投資越來越高，在心疼中欣喜的看著學生成績慢慢提高。越來越多的家長開始選擇一對一輔導幫助孩子輔導功課，在中環(huán)境下一對一輔導收費標準也是越來越高。在說目前，各個教育機構(gòu)都有自己同一的收費標準，只會因為地區(qū)的不同，會有很小的差別。

3.為什么會有數(shù)學焦慮

有研究表明，數(shù)學的學習也成為世界上公認的最難的十科之一，也正是因為太難學加上孩子又缺乏方法，所以才容易感到焦慮。如果父母仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)孩子焦慮的真正原因就是這幾種：因為學習過程中遇到困難了，比如：當孩子在課堂里沒聽懂所學的內(nèi)容，下課回到家布置的作業(yè)就不會做，這時候就會出現(xiàn)作業(yè)慢，或者做錯了沒人發(fā)現(xiàn)的問題。缺少數(shù)學學習的方法，同樣一個數(shù)學題，有的人可以用不同的方式解題，有的孩子一種也想不出來，同樣的題目錯了又錯，這都是學習方法的問題。得不到有效的指導和幫助，例如：孩子很想學好，也想得到父母的鼓勵和指導，但父母給的卻是批評和指責，這只會讓孩子更加沮喪。

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4.怎樣輔導數(shù)學才有用

說到初中數(shù)學輔導，首先初中數(shù)學是基礎(chǔ)的，因此，孩子第一次參加初中數(shù)學補習時，應重點關(guān)注基礎(chǔ)問題。一定要冷靜，不要急躁。 再者，要從初中數(shù)學做起。 每學期的每一本數(shù)學書都有一個目錄，老師有一個教學大綱。 找補課老師，首先要提出給孩子設(shè)置的要求，否則做多少題都是徒勞的。

5.初中數(shù)學補習具有針對性

我們都知道，要教學效果好，學生越少，效果越好。 在學校里，有些學生和老師可能叫不出名字，一直被忽視，不能及時解決任何問題。 到了輔導班就不同了，因為人數(shù)少，所以互動性比較強。 尤其是一對一輔導，讓老師更容易了解學生的具體情況，并根據(jù)學生的需要制定合適的學習計劃。

6.初中數(shù)學哪個階段需要輔導

因為初中數(shù)學和小數(shù)數(shù)學有很大的不同的，相當于進入一個新的學習領(lǐng)域，因此如果你打算補習的話，盡可能的是越早越好，從一開始就不要落在別人身后。如果不早早的補習等到初三的時候就會非常吃力，而且效果也不明顯，起不到輔導的作用，也會費時費力。

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