隨著《紐約時報》的發(fā)展，許多藝術學生會考慮出國留學，廣東藝術管理學習 已經(jīng)成為許多學生的一種選擇，小邊將介紹廣東外語藝術職業(yè)的環(huán)境就業(yè)？，問題，護送您的藝術學習，以下將為您詳細介紹！

1.廣東外語藝術職業(yè)環(huán)境就業(yè)好嗎？

廣東外語藝術職業(yè) 廣東外語藝術職業(yè)于2001年經(jīng)廣東省人民批準成立。是廣東省唯一一所實行五年制專業(yè)提前招生、從事小學和學前教師專業(yè)培訓的公立全日制普通高等學校。以外語、藝術、現(xiàn)代信息技術、外貿(mào)商務、電子信息、藝術設計、媒體、公共管理、旅游、秘書等學科為重點，開設26個專業(yè)（方向），開展全日制和成人教育，全日制學生7346人，形成了獨特的文科高職特色，是廣東高職優(yōu)質教育資源。2007年6月，以優(yōu)異成績通過了教育部高職院校人才培訓水平評估。在原廣東省教育部直屬的重點師范學校--在廣東外國語師范學校和廣東藝術師范學校的基礎上成立，在教師教育領域積累了30多年的豐富經(jīng)驗。成立以來，遵循專業(yè)建設市場化、課程開發(fā)任務化、教學模式多樣化、教學培訓生產(chǎn)化、教學團隊雙師的原則建設了教師教育、語言文化、藝術設計、表演藝術、計算機應用技術等特色專業(yè)小組，建設了5個省級示范建設專業(yè)、2門精品課程、4門省級精品課程、廣東省高等學校思想政治理論課程，其中一門是唯一的初等教育精品課程；開展了12個科研項目，主持了多個省級科研和教育改革項目，榮獲廣東省第五屆高等教育教學成果一等獎。除了建立172個教師教育實習-除就業(yè)基地外，還與廣東電視臺、廣東文聯(lián)、廣東話劇院、中國銀行等100多家企事業(yè)單位建立了長期穩(wěn)定的校企合作關系，在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、工學結合課程體系建設、教學評價價、雙師教師培養(yǎng)與行業(yè)、企業(yè)人員兼職、社會服務等方面進行互動。畢業(yè)生因思想素質優(yōu)良、理論基礎扎實、基本技能優(yōu)秀、適應能力強而受到用人單位的廣泛歡迎。近三年，學生平均就業(yè)率在99%以上。多年來，用人單位對高校畢業(yè)生的滿意度超過97%。報名率和報名率一直位居全省高職院校前列。有337名教師，其中正高職稱16人，副高職稱104人；博士、碩士教師198人，青年教師79人以上.9%的雙師素質教師達到62%.7%，同時聘請企業(yè)行業(yè)骨干技術人員擔任兼職教師，形成1:1專兼教師雙師結構。廣東省高校千百十人才工程校級培訓對象12人，外籍教師10人。爭取一切機會擴大國際學術交流，選拔青年教師出國深造。近四分之一的全職教師有出國留學的經(jīng)驗。部分教師作品收藏在北京人民大會堂、毛主席紀念館、瑞士博物館等場所；7名教師分別被中山、蘭州、廣東外語外貿(mào)等重點聘為博士生導師或碩士生導師。位于廣州五山傳統(tǒng)區(qū)，分為五山和燕嶺兩個校區(qū)，環(huán)境優(yōu)雅。建成了8個校內培訓基地和268個穩(wěn)定的校外實習基地，、3個省級高職院校教育培訓基地為重點，以及268個穩(wěn)定的校外實習基地。培訓設備和條件在廣東省同類院校處于領先水平。建立了1個計算機信息高新技術考試站、3個省級高職業(yè)教育培訓基地和268個穩(wěn)定的校外實習基地。積極開展職業(yè)技能證書培訓、鑒定和認證工作，取得突出成效。2004年，普通話測試站被評為先進的普通話水平測試測試站。圖書館共有79本紙質書和電子書.9萬冊，擁有高標準綜合教學樓、語言實驗室、功能齊全的數(shù)字鋼琴室、電子音樂教室、多媒體工作室、多功能體育館、帶循環(huán)水系統(tǒng)的標準游泳池等先進教學設施，校園網(wǎng)絡貫穿全院。充分發(fā)揮地處改革開放前沿、毗鄰香港、澳門、教師教育特色的地理優(yōu)勢，開展廣泛的外匯活動。我院先后與美國合作ETBU、利茲、鄧迪、中國香港等和地區(qū)的許多學校建立了長期的友好合作關系，開展校長互訪、師生交流、教師互派、學生出國留學等活動，開展教學和科研交流。其中，2006年，我院與美國合作ETBU簽署了學分轉換協(xié)議，雙方相互認可，學生可以跨學校學習。2007年，它與鄧迪簽署了合作協(xié)議。積極為廣東省強大的教育省和文化省的建設服務。建立了廣東省小學校長培訓基地、小學教師繼續(xù)教育培訓基地、廣東省普通教育體系‘百、千、萬’人才工程培訓基地”、“廣東省高職高專教師教育實訓基地”等各類基地。在長期的培訓實踐中，探索總結出了“-國外教育機構--小學”四方聯(lián)動、在具有廣泛影響力的“種子模

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