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俄語書寫系統(tǒng)使用西里爾字母的修訂版。 總共有33個字母。 印刷和手寫是有區(qū)別的。 分為元音和輔音兩種。 輔音分為清輔音(聲帶不振動)和濁輔音(聲帶振動)。俄語還可以分為軟輔音和硬輔音。 兩者的發(fā)音基本相同。 主要區(qū)別在于,在發(fā)軟輔音時,舌頭的中間部分需要抬起到上顎。
現(xiàn)代俄語主要有兩種方言,分別是南方言和北方言。 南俄方言的主要語音特征是: а 音位化,即元音о 在非重讀音節(jié)中發(fā)音為а。北俄方言的主要語音特征是: о 語音化,即元音 о 仍以非重讀音節(jié)發(fā)音; 在南北方言之間,有一個由西北向東南的過渡區(qū),通常稱為中俄方言。它的語音特征是混合的: а 語音; г 讀作 ɡ; 在第三人稱結(jié)尾帶有重音 т 的現(xiàn)在時動詞。
聽力練習確實是俄語“聽和說還有讀及其寫”四項技能中難度較大的一項。 短期內(nèi)不可能期待聽力練習的快速進步。只能靠長期積累。 有必要從小培養(yǎng)聽力練習的敏感性。 我們的俄語作為一門外語,需要長期不停的練習。 在基礎(chǔ)階段(大一、大二),先讀一個人的對話或課文,仔細聽,然后立即翻譯。 然后,角色互換和練習。 這樣不僅鍛煉了聽力,還鍛煉了口語和閱讀能力。
作為一個還在用俄語吃飯的女人,這個問題當然不能用“是”或“不是”來回答。 一方面,俄語地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展相對滯后,就業(yè)難問題一直存在。 在當前的社會背景下,總體就業(yè)趨勢本身就存在兩難選擇。 另外,各行各業(yè)在招聘時會明顯或不明顯偏袒男生。 另一方面,還有很多女孩已經(jīng)找到了未來。 先不說外交部和教師圈的翻譯。 在俄中資企業(yè)中,也有不少精通俄語、業(yè)務(wù)能力強的女老板。 堅強的人總會找到出路的。
為評估俄語水平而設(shè)立的標準化考試、俄語基礎(chǔ)水平考試和俄語1-4級。 中國學生到俄羅斯聯(lián)邦某國學習只需要一年或一年半的俄語預科課程。 但是中國學生能夠獲得俄語一級證書,則可以直接申請俄羅斯本科學習
CATTI俄語翻譯二級、三級口譯和筆譯證書是受人力資源部、社會保障部委托,中國外文出版發(fā)行局實施和管理的考試。凡是始終遵守人民共和國憲法和法律的人,不分年齡和職業(yè)教育學歷,均可報名。 港澳臺同胞也可參加。
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