國慶期間如何幫孩子學(xué)習(xí)英語

很多家長希望自己在家輔導(dǎo)孩子，如果家長的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的話，向?qū)I(yè)的老師學(xué)習(xí)的同時還可以運用英語教學(xué)軟件。

  馬上到國慶假期了，家長可以抽出時間和孩子進行親子閱讀，一起學(xué)習(xí)。選擇適合孩子學(xué)習(xí)難度的分級讀物，畫面多，生字少，孩子可以理解故事情節(jié)，并配有標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的輔助音像制品。每個讀物不要太長，讓孩子能很輕松學(xué)完，成功感油然而生，這是成功的第一步。每本書連續(xù)學(xué)習(xí)5-6天，這個國慶小長假時間剛剛好，不僅增進了和孩子的感情，又能幫助孩子提高英語能力。

另外國慶期間，每天早晨可以抽出固定15分鐘的學(xué)習(xí)時間，看著書，先聽錄音說一句，暫停聽后，再讓孩子學(xué)著錄音跟讀，模仿錄音中的語音語調(diào)，并注意個別難發(fā)音的單詞和詞組要連讀要多次練習(xí)。如this中th這個需要咬舌發(fā)音，又如get on 的連讀等。若孩子能輕松復(fù)述，可以一次聽一個以上的句子再跟讀。

在國慶后期，當(dāng)孩子對那本書或者磁帶很熟悉會的時候，家長也不必馬上開始下一本書的學(xué)習(xí)。這時應(yīng)該接著在不看書的情況下跟讀。這樣做前提條件是孩子必須先能夠獨立閱讀這篇文章。否則跟讀得再熟，只能提高孩子聽力、語音、語感，孩子今后見到同樣單詞是仍然不認(rèn)識，不利于今后閱讀能力自然習(xí)得的培養(yǎng)。

短短國慶假期間，雖然可能只熟悉了一兩本書或者磁帶，但對孩子后面的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成是受益匪淺的。

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