東莞大嶺山哪里有學(xué)青少年編程的培訓(xùn)班，這個東莞少兒編程培訓(xùn)，看著少兒編程的未來前景怎樣，學(xué)編程創(chuàng)造小孩的抽象思維，父母的遠(yuǎn)見取決學(xué)編程的天花板很是牛。

1.少兒編程的未來前景怎樣

孩子是未來的，大多數(shù)家長都在說，要讓孩子贏在起跑線上，學(xué)習(xí)一些學(xué)科知識，這無可厚非，在中國的應(yīng)試教育下，高分是前提，但是技能是未來，目前出臺了各種政策推動少兒編程的普及，很多大城市的中小學(xué)也在陸續(xù)開展少兒編程的課程，浙江、山東、上海等地也將編程納入高考，后面必然越來越多的城市將編程納入高考范圍；前不久，教育部也發(fā)表了在少兒編程領(lǐng)域的等級考試標(biāo)準(zhǔn)，在今年之前可能做少兒編程只是小打小鬧，但標(biāo)準(zhǔn)的出現(xiàn)，少兒編程必將在教育中占有重要地位。

2.學(xué)編程創(chuàng)造小孩的抽象思維

抽象就是關(guān)注關(guān)鍵信息，提煉重要內(nèi)容忽略不必要的細(xì)節(jié)。 有了抽象的能力，我們就可以將解決方案應(yīng)用到其他事物上并制定解決方案的總體思路。 例如我們知道貝類，也許不是所有的貝類都有名字。 但我們知道它們可以統(tǒng)稱為貝類。 如果您知道如何烹飪，其他貝類也可以用同樣的方法烹飪。

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3.父母的遠(yuǎn)見取決學(xué)編程的天花板

現(xiàn)在的孩子我覺得一代比一代聰明，而且孩子的思維活躍。 他們可以以驚人的速度學(xué)習(xí)各種電子產(chǎn)品，如智能手機(jī)、Facebook、玩電子游戲。 有些孩子甚至比成人玩得更多。 有的大人一聽編程就覺得難，但孩子學(xué)的編程卻不是大人想的那樣。 我發(fā)現(xiàn)我孩子每次上編程課的時候特別開心，他在每節(jié)課上都很活躍，聽得很仔細(xì)。

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