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首先我們要知道,高中階段和初中階段主要的區(qū)別在于高中階段學習緊迫性,考試壓力大,上課時間緊,大腦容易刻板。 更多地關注成績而不是對科學的興趣。 所以初中接受理科教育的好處是初中考試壓力不是很大,求知欲和大腦的靈活性強。
備考無疑是辛苦的,但之前不努力欠下的債如今總歸是要還的,如今付出加倍的汗水和淚水,以及大量的金錢,專門提升和準備。但如果能通過備考,明白學習的真諦,讓內心的小宇宙爆發(fā),激發(fā)出內驅力,那也是極好的。也有不少學生曾荒廢好幾年,備考過后,考入心儀的國際高中后,從此奮發(fā)圖強,積極向上,學術能力大大提升。
每個學校的收費標準都不一樣,擇校時權衡國際高中的利弊過程中,主要的還是孩子自己的意愿,家長不應該把自己的觀點強加給孩子,當然如果有想法的話,你也可以去校區(qū)看看,看看學校在管理各方面設施,包括教學質量等等。
學生在普通中學就讀,課后參加SAT、托福等機構培訓,是目前很多學生選擇的方式。 這些學生比較常見的有以下幾類:一是猶豫不決,尚未決定是出國留學還是國內深造; 一是既想高考,又想留學; 三是資金壓力。 這種方法要求學生在高考和留學中都努力學習。 學生會很累,很容易導致這兩個方面都達不到最佳狀態(tài)。 當然,也有高考成績不錯,申請到國外優(yōu)秀的天才學生,但是他們的經(jīng)歷太可復制了,所以建議慎重考慮。
有的家長認為,國際高中是有錢就可以上的“貴族學?!?,或者認為是孩子的次優(yōu)選擇。 這種想法存在一定的誤解。 事實上,國際教育給了學生更多的時間和機會來糾正自己,重拾學習的信心。 所以,很多在應試教育中沒有取勝的學生在國際教育中取得了成功,但教育和課程體系、管理、文化等方面的針對性幫助和學生實力是分不開的。
不了解國際學校的家長認為,只有區(qū)市重點公立學校才是好學生的最佳選擇,而國際高中是私立學校,只是因為有錢的家長想讓自己的孩子跟 學習成績差。 發(fā)送,其實這是一個很大的誤會。 很多家長和孩子選擇國際學校是因為他們打算出國留學,他們討厭死記硬背的應試教育,尤其是現(xiàn)在數(shù)十名優(yōu)秀學生正在爭奪國際學校和國際班的名額。
近年來,隨著私立學校的發(fā)展,越來越多的家庭希望就讀私立學校。那么私立學校的教學質量如何? 事實上,私立學校的教學質量相當不錯。私立學校多采用小班教學,每班學生人數(shù)在20-30人之間,方便老師關注每個學生的學習和成長,根據(jù)情況采取有針對性的措施,有效地因材施教。此外,私立學校的教學更注重培養(yǎng)學生的自主學習能力,讓學生自己發(fā)現(xiàn)和解決問題,養(yǎng)成良好的自主學習習慣。而且多采取半封閉或封閉管理,管理嚴格,師資力量雄厚,在此基礎上私立學校的教學質量肯定是不錯的。
國際高中開設的課程均通過國際認證,如IBDP認證、AP認證、A-level認證等。只有通過了國際認證的國際高中才能開設相應的課程,所以國際高中生學習的課程都是具有一定含金量的課程。其次國際高中開設的課程都是國外正統(tǒng)課程體系,大致可以分為兩大課程體系:英式課程和美式課程。還有國際高中的老師都是外國老師,學生在這種環(huán)境中學習,英語水平可以很快提高。就讀國際高中課程的學生將來都會想申請外國。近年來,國內和國際高中的海外申請率也在不斷提高。
國際高中目前有五種課程體系,一是AP課程,AP課程美國的預科課程,也是很多孩子想要報美國高校的首選。二是A-Level課程,a-level課程是英國高中課程,是想要將來去英國讀本的首選。三是IB課程,IB課程是一個全球都通用的課程,可申請140多個。四是澳大利亞VCE課程,是澳大利亞獨特的課程體系,也是申請澳大利亞本科首選課程。五是加拿大BC課程,和國內高考差不多,也是去加拿大就讀本科前的不二之選課程。
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