南寧有沒有樂高機器人培訓(xùn)機構(gòu)，那么在南寧少兒編程培訓(xùn)方面，小編為大家詳細的介紹一下少兒編程教育有什么亮點，編程師需要考什么類型的資格證，少兒編程包括哪些課程，少兒編程的利弊，該不該從小學(xué)習(xí)編程，少兒編程的普及。

1.少兒編程教育有什么亮點

目前編程教育市場人才緊缺，想要在未來激烈競爭中脫穎而出，編程是不錯的選擇。英語作為全球通用語言，一直保持穩(wěn)固定位。未來編程也將和英語一樣成為重要語言之一。而且編程對于培養(yǎng)孩子獨立思考和解決問題的能力起到很大的作用，提升孩子核心競爭力，增強邏輯思維能力。孩子的思維是活躍的，且富有創(chuàng)造力。人工智能AI技術(shù)的發(fā)展給生活帶來了便利和樂趣，吸引大量孩子對于科技產(chǎn)生興趣。

2.編程師需要考什么類型的資格證

其實根本沒有所謂的少兒編程教師資格證，我們現(xiàn)在所說的少兒編程教師，需要考的教師資格證也就是信息技術(shù)使用或者通用技術(shù)教師資格證。目前想要在學(xué)校當(dāng)計算機信息技術(shù)老師，需要考的證書是信息技術(shù)或者通用技術(shù)教師資格證。

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3.少兒編程包括哪些課程

少兒編程課程主要分為四個學(xué)習(xí)過程，編程啟蒙、編程基礎(chǔ)、編程進階和編程高階。根據(jù)孩子的接受能力和學(xué)習(xí)進度進行合理分配，課程是兒童積木編程、中文游戲編程、人工智能開發(fā)基礎(chǔ)及APP架構(gòu)趣味開發(fā)、信息學(xué)奧賽特訓(xùn)等相關(guān)課程。

4.少兒編程的利弊

學(xué)過編程的孩子平時做事、思考問題的邏輯性、條理性都會變強。同時，編程的目的是為了解決某個問題，編程的學(xué)習(xí)可以和孩子現(xiàn)有的學(xué)習(xí)任務(wù)能夠融洽的結(jié)合起來。兒童學(xué)編程我覺得最大的問題在于視力問題，編程是必須面對顯示器的，這點是無法避免的。但是現(xiàn)在的小孩學(xué)業(yè)負擔(dān)已經(jīng)很重，平時大量的孩子還有手機、pad可玩。視力的負擔(dān)已經(jīng)很重了，再加上編程，會對小孩的視力保持造成很大的負擔(dān)。

5.該不該從小學(xué)習(xí)編程

編程語言是世界上沒有國界和文化差異的通用語言。 除了母語和外語，未來的每個人都必須具備基本的編程思維。 根據(jù)教育認知，兒童在6歲左右開始形成抽象邏輯思維，整個6-18歲是抽象邏輯思維的最佳形成期。 所以孩子從小就學(xué)習(xí)編程，就是在對的時間做對的事。

6.少兒編程的普及

教育是一個不可逆轉(zhuǎn)的過程，編程教育歸根結(jié)底也是教育。在處理這個問題上，少兒編程將教學(xué)方法與技術(shù)手段相結(jié)合，研究如何做教育，讓孩子學(xué)到最有用的知識，所以少兒編程不是興趣班，而是有趣的課，只是 就像少兒英語培訓(xùn)班一樣，是要學(xué)會一門真功夫。

不但前提的少兒編程教育有什么亮點，編程師需要考什么類型的資格證，少兒編程包括哪些課程，少兒編程的利弊，該不該從小學(xué)習(xí)編程，少兒編程的普及要把握好，還需要后續(xù)加把油，快來聯(lián)系客服小妹妹咨詢下。南寧有沒有樂高機器人培訓(xùn)機構(gòu)

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