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泛讀是提高寫作水平的前提。 要寫一篇好文章,你必須多讀書,讀書壞了,寫作就像神一樣,熟讀唐詩三首,不會寫詩和唱歌,魯迅也主張多讀書,你必須像蜜蜂一樣采很多花,這樣你才能釀蜜。如果在一個地方咬,收入非常有限,很無聊,我們強調不僅要多讀,還要有選擇地讀,多讀這樣才能理解所讀文章的結構技巧和語言特點,從中掌握作文更深刻、變化更大。
從學生的發(fā)展來看,只有廣泛閱讀,尤其是經典作品,才能更好地提升他們的人格,豐富他們的生活細節(jié),引導他們走上積極健康的人生道路。 因此,要引導學生品味經典作品的醇香,磨礪人生之旅。 葉圣陶先生曾說,讀書的時候,進了國就和家人親近了,讀書時只為氣死你的悲傷,以你的快樂為樂,與主人公共命運,使之盡出于我心,使之盡出于我口,在這種情況下,學生的閱讀欲望會更強,效果會更好。
首先要多讀書,這是每個人的經驗,通過閱讀一些文學名著或報刊雜志,可以培養(yǎng)我們的語感,學習到很多文學常識和一些新鮮有趣的想法,目前閱讀在語文考試中占有相當大的比重。 不僅有文言文閱讀,還有科學的,現(xiàn)代的語文閱讀,在課堂上培養(yǎng)所有這些能力是不可能的,只能靠課外的努力。
有的學生幾乎沒有明確的語言學習方法,有的學生死記硬背文言文,死記硬背作文,要知道經過多年的教育改革,語文的知識點變得比較龐雜,考試的范圍也比較廣,考試的靈活性大大提高。所以說如果你沒有正確的學習方法,怎么學好語文
要想提高高中語文成績,就必須要引起對語文的高度重視。首先要重視知識的積累,只有不斷的積累,不管是閱讀還是寫作都是非常有幫助的。其次一定要重視課堂效率,老師上課時老師肯定會重點強調重點難點易考點的,及時做筆記。第三重視錯題,對于錯題要及時歸納總結重新理解。第三一定要重視作文素材的積累,這主要靠平時的知識積累。另外還要就是考試的心態(tài),一個好的心態(tài)才能答出高質量的試卷。
只要你聽得進去一定會有效果,首先肯定有。它沒有效果還那么多人前赴后繼沖進去學習?沒有效果在線教育發(fā)展的這樣如火如荼?但效果好不好是因人而異的。說白了,是看同學你的態(tài)度。老師好不好是一方面,你學不學是另一方面。就像學校的老師,也是過五關斬六將進去的,也帶了一批批高考的學生了,怎么還有考的好的,有考的壞的呢?對吧,看學習態(tài)度。你要是認真的學習的話,再加上自律性強,其實網課是個很好的平臺的。
首先考慮兩點,你現(xiàn)在自己的學校是什么水平?你自己什么水平?如果你自己基礎真的很差很差那就出去補課吧。如果學校環(huán)境和教學質量很差,而你自己對自身有一定目標,想往高處走的話那就到外面補課。如果你自身不算基礎很差,學校算中等水平的就老老實實跟著學校來。可以最后一兩個月出來補,沖刺一下因為到后期學校也不怎么講課了主要以練習講評為主。
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