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通過培訓(xùn),使培訓(xùn)對象掌握育嬰師的理論知識和操作技能。應(yīng)能夠獨(dú)立上崗,完成育嬰師的各項(xiàng)工作。在教學(xué)過程中,以理論知識教學(xué)為基礎(chǔ),加強(qiáng)嬰幼兒生活照料護(hù)理基本操作技能的訓(xùn)練,以課堂模擬示范為主要練習(xí)方式,理論聯(lián)系實(shí)際。職業(yè)道德教育貫穿于教學(xué)各個環(huán)節(jié)中,使培訓(xùn)對象通過培訓(xùn),掌握相應(yīng)的理論知識和操作技能。
現(xiàn)在直接考育嬰師已經(jīng)不可以了,要從育嬰員考起。育嬰員不是說保姆,而是根據(jù)嬰幼兒具體情況進(jìn)行健康的指導(dǎo)?,F(xiàn)在哪個家庭不重視孩子呢,未來發(fā)展是很大的,前景很不錯,因?yàn)楝F(xiàn)在生活條件提高了,每個家庭都很重視孩子的成長。
對待孩子最重要的是愛心和責(zé)任心,沒有這兩個,有再多的經(jīng)驗(yàn)和能力也白搭。這是一個人的品質(zhì),也是育嬰師最重要的品質(zhì)。在找育嬰師時,可以讓她談?wù)勔郧罢疹櫺殞毜那闆r,如果只是前面吹噓自己技術(shù)好,照顧好。不談之前那些小寶寶天生的問題,不說自己有時候很擔(dān)心這個那個?;蛘吆⒆涌偸撬X淺會不會長大后缺鋅啊,這些能看出育嬰師人品的話語?;揪筒灰蛡蛄?。
育嬰師是一個近幾年來的新興職業(yè),尤其是二胎政策開放過后,育嬰師的市場也是發(fā)展得無比的迅速,育嬰師也成了比較熱門的一個行業(yè)?,F(xiàn)在的父母對孩子的關(guān)注也不是限于吃好,穿暖,現(xiàn)在很多嬰幼兒領(lǐng)域內(nèi)服務(wù)機(jī)構(gòu)的從業(yè)人員主要來自幼教和醫(yī)護(hù)兩個專業(yè),但不可避免的都有偏科現(xiàn)象,能力不綜合,所以說育嬰師這職業(yè)市場需求與是比較的大的。
現(xiàn)如今從事育嬰師這個職業(yè),其實(shí)市場比較穩(wěn)定成熟,只是說現(xiàn)在市場還很缺少這方面的人才,就目前的一個社會整體大環(huán)境看,很多90后已經(jīng)成為父母主力軍了,對孩子成長的照顧和教育認(rèn)識有很大提高,那現(xiàn)在的話就是講用專業(yè)科學(xué)的方法來喂養(yǎng),關(guān)注他的一個智力開發(fā)和成長。
現(xiàn)在市面上的育嬰師培訓(xùn)班比較的多,有的培訓(xùn)班純粹是為了騙錢的,那要怎么找到好的育嬰師培訓(xùn)班呢?首先要選擇資質(zhì)齊全的,機(jī)構(gòu)比較大的,其次就是試聽老師的授課風(fēng)格,自己能否接受聽懂,再者就是學(xué)費(fèi),縱觀這么多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),往往費(fèi)用越高代表這培訓(xùn)的東西高含金量越高,當(dāng)然不排除那些濫竽充數(shù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),選擇好中意的培訓(xùn)之后,多對比幾家,適合自己就可以了。
我自己從事母嬰行業(yè)十幾年,五年前考了高級育嬰師。育嬰師內(nèi)容沒有正規(guī)院校護(hù)理系知識專業(yè)。對就業(yè)來說,起不到加分作用。當(dāng)然,這個說明你上進(jìn),從這點(diǎn)出發(fā),還是有點(diǎn)用。對于知識獲取,等你從事什么工作,自然會有相匹配的培訓(xùn)機(jī)會。做育嬰師的情景還是比較不錯的。
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