天津靜海區(qū)排名信息學(xué)奧賽培訓(xùn)班，現(xiàn)在少兒編程成了熱議話題，今天小編就帶著大家的好奇一起來(lái)探索學(xué)少兒編程對(duì)有什么好處，少兒編程先學(xué)什么，什么時(shí)候?qū)W少兒編程，學(xué)編程可以鍛煉的注意力，該不該從小學(xué)習(xí)編程，不當(dāng)程序員有必要學(xué)編程嗎。

1.學(xué)少兒編程對(duì)有什么好處

其實(shí)少兒編程的學(xué)習(xí)是為孩子建立嚴(yán)格的邏輯思維模式的載體，不管是少兒軟件編程還是少兒機(jī)器人編程，都是通過(guò)孩子比較喜歡的方式，傳遞與生活相關(guān)的知識(shí)，而且這些知識(shí)都是以應(yīng)用的方式表現(xiàn)出來(lái)的，培訓(xùn)孩子的邏輯、語(yǔ)言、專(zhuān)注等能力，從而反過(guò)來(lái)還可以幫助孩子學(xué)習(xí)，通過(guò)少兒編程學(xué)習(xí)，孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力都會(huì)得到了很大的改善。

2.少兒編程先學(xué)什么

小編覺(jué)得學(xué)什么也是因人而異的，有些孩子的思維方式適合學(xué)習(xí)編程，有些孩子就不太適合，邏輯思維雖然可以通過(guò)訓(xùn)練提高，但是天生地那部分是很重要的，這個(gè)主要體現(xiàn)在興趣上，有些孩子就是喜歡具象思維，而有的孩子就是習(xí)慣抽象思維，后天可以提高，但是不能無(wú)中生有，作為家長(zhǎng)的我們，最好的方法是讓孩子去嘗試，根據(jù)他們自己的興趣愛(ài)好來(lái)選擇，而不是自己的希望去做出選擇，這樣有可能會(huì)耽誤了孩子，讓孩子沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

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3.什么時(shí)候?qū)W少兒編程

小孩子學(xué)習(xí)編程什么年齡段最合適，這個(gè)問(wèn)題大部分家長(zhǎng)的回答都是不一樣的，有部分家長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)習(xí)的年齡太早，對(duì)這一行業(yè)都不是很了解，很難進(jìn)入狀態(tài)，也有可能讓孩子失去興趣愛(ài)好，另一部分家長(zhǎng)卻認(rèn)為孩子的年齡并不是學(xué)編程的關(guān)鍵，關(guān)鍵在于先培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。如果可以讓動(dòng)畫(huà)片里加入編程學(xué)習(xí)知識(shí)，這樣孩子就能夠慢慢的對(duì)這個(gè)行業(yè)產(chǎn)生興趣。

4.學(xué)編程可以鍛煉的注意力

學(xué)習(xí)編程還可以鍛煉孩子的專(zhuān)注力。當(dāng)孩子們需要編寫(xiě)更加復(fù)雜的代碼的時(shí)候，他們會(huì)自然而然的提高自己的注意力，防止出現(xiàn)錯(cuò)漏的現(xiàn)象，因?yàn)榫幊虝r(shí)盡管是漏了個(gè)符號(hào)都會(huì)導(dǎo)致程序無(wú)法進(jìn)行，因此孩子們必須保持高度的專(zhuān)注力細(xì)心的排查避免馬虎出現(xiàn)錯(cuò)誤。

5.該不該從小學(xué)習(xí)編程

編程語(yǔ)言是世界上沒(méi)有國(guó)界和文化差異的通用語(yǔ)言。 除了母語(yǔ)和外語(yǔ)，未來(lái)的每個(gè)人都必須具備基本的編程思維。 根據(jù)教育認(rèn)知，兒童在6歲左右開(kāi)始形成抽象邏輯思維，整個(gè)6-18歲是抽象邏輯思維的最佳形成期。 所以孩子從小就學(xué)習(xí)編程，就是在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事。

6.不當(dāng)程序員有必要學(xué)編程嗎

不當(dāng)程序員有必要學(xué)編程嗎？有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子以后不一定要做程序員，所以沒(méi)必要給孩子報(bào)少兒編程課。其實(shí)孩子學(xué)習(xí)編程不僅僅是學(xué)習(xí)一門(mén)新技能，更是培養(yǎng)和訓(xùn)練一種思維模式。讓孩子學(xué)編程的目的我們主要是為了提高孩子的綜合素質(zhì)才是最重要的。

已經(jīng)通過(guò)少兒編程對(duì)它稍有了解，何不如聯(lián)系小編深入了解下。

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