濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)哪里有高中復(fù)讀輔導(dǎo)學(xué)校，現(xiàn)在學(xué)濟(jì)南高中復(fù)讀輔導(dǎo)的人怎么那么多，為什么現(xiàn)在那么多人開始學(xué)，我們通過復(fù)讀的概念，怎么看待禁止復(fù)讀這一建議，為什么要遏制復(fù)讀生，對(duì)落榜考生來說復(fù)讀重要嗎，高考成績(jī)不如人意怎么辦，怎樣應(yīng)對(duì)公立學(xué)校不招復(fù)讀生來了解一下。

1.復(fù)讀的概念

高考復(fù)讀通常是指應(yīng)屆考生沒能考上自己理想的，所以再復(fù)習(xí)一年功課重新參加高考，高考是對(duì)學(xué)生高中三年學(xué)業(yè)水平的一次總結(jié)，是對(duì)高考成績(jī)?cè)俅翁岣叩姆绞?，?fù)讀通常是在高考補(bǔ)習(xí)班中進(jìn)行復(fù)習(xí)，當(dāng)然也有根據(jù)學(xué)生具體情況在家復(fù)習(xí)。

2.怎么看待禁止復(fù)讀這一建議

選擇網(wǎng)上有很多人提出建議要求取消高考復(fù)讀，認(rèn)為這對(duì)其他學(xué)生不公平，對(duì)于禁止復(fù)讀這個(gè)建議也不是絕對(duì)的，部分學(xué)生認(rèn)為禁止公立學(xué)校收復(fù)讀生，并不是禁止高三學(xué)生復(fù)讀高考，這是兩回事。復(fù)讀生仍然可以高考，但以后只能去私立高中、民辦高中，或者在家復(fù)讀。

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3.為什么要遏制復(fù)讀生

為什么要遏制公立高中招收復(fù)讀生呢？ 因?yàn)槠胀ǜ咧薪逃Y源比較緊張，留級(jí)生大量占用教育資源，排擠了部分只能上職業(yè)高中的學(xué)生；容易造成不公平競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)榱艏?jí)生比新生多學(xué)習(xí)一年，所以掌握的知識(shí)更強(qiáng)，因此，對(duì)新生很不公平，會(huì)導(dǎo)致惡性循環(huán)；高考復(fù)讀制度讓一些學(xué)生學(xué)習(xí)懈怠，認(rèn)為自己考試不好，可以復(fù)讀！ 不利于學(xué)生的自我激勵(lì)。

4.對(duì)落榜考生來說復(fù)讀重要嗎

高考是我們?nèi)松飞系囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它可以決定我們的學(xué)業(yè)，對(duì)考生的生涯和未來有著重要的影響，很多學(xué)生因?yàn)楦呖疾患案穸e(cuò)過了考上好的機(jī)會(huì)，如果他們有機(jī)會(huì)再次參加考試，他們可能會(huì)表現(xiàn)得更好。所以對(duì)于參加高考的學(xué)生來說，能否每年重考一次就顯得尤為重要。

5.高考成績(jī)不如人意怎么辦

由于自身原因，一部分學(xué)生對(duì)自己的高考成績(jī)不滿意，所以就錯(cuò)過了自己心儀的高校。對(duì)于這樣的學(xué)生來說，對(duì)于報(bào)讀?？圃盒Ｓ植桓市?，就有了回高中復(fù)讀的念頭，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生之間的壓力就會(huì)越來越大，留級(jí)生對(duì)新生不公平。

6.怎樣應(yīng)對(duì)公立學(xué)校不招復(fù)讀生

為提高入學(xué)率，基層高中采取設(shè)立分校、留級(jí)生轉(zhuǎn)入高三的方式來招收學(xué)生，由于考試資格審查有應(yīng)屆高中畢業(yè)生和具有相同學(xué)業(yè)能力的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，將按應(yīng)屆生報(bào)考。具有同等學(xué)力的學(xué)生，反正留級(jí)生被清華北大錄取的幾率還是比較高的。

經(jīng)過短暫閱讀，不知這幾點(diǎn)復(fù)讀的概念，怎么看待禁止復(fù)讀這一建議，為什么要遏制復(fù)讀生，對(duì)落榜考生來說復(fù)讀重要嗎，高考成績(jī)不如人意怎么辦，怎樣應(yīng)對(duì)公立學(xué)校不招復(fù)讀生有沒有滿足各位的需求；如沒有滿足，勞煩移步找我們編輯。濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)哪里有高中復(fù)讀輔導(dǎo)學(xué)校

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